两学一做征求意见

来源:讲话稿 发布时间:2015-03-30 点击:

【一】:践行“两学一做”方面存在问题意见表

华融小贷班子在践行“四强”方面存在问题征求意见表

庄建军

一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

“两学一做”学习教育开展以来,通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,自己在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

一是理论学习不够深入。突出表现在:对创新理论学习和理解还不够深刻

(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任公司书记以来,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中,我坚持把提高素质、增强本领作为十分

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紧迫的任务,自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲,自己对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和领导、工作实践中汲取营养,增长才干。但因为恒心毅力不够,深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热,凭经验抓工作,导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看,自己与自己比有进步,但与别人比,感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分管的工作想得更周全,办得更缜密,对分管以外想得多,积极想办法、出主意,有时感觉建议虽对上了路,但操作性还不太强。

三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来,对分管工作的特点、规律有所理解和把握,但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够,运筹谋划工作上,有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下管理工作出现了许多新情况新问题,对基层在贯彻落实条令条例中和以人为本相结合出现的一些问题,自己平时有所思考,但往往思考多,自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不够高。 存在的原因:一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多,主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过,大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作,往往“坐不下来,钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象;有时还“学归学,用归用”,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施,以致学用脱节。

二是创新精神不够强。由于有求稳思想,有时认为现在事务繁杂,创新顾不过来,能按部就班就行了;有时存在满足思想,认为现在千头万绪,不出事就不错了;有时存在畏难思想,认为制约公司发展的因素多,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。

下一步措施:一是不断提高党政理论素养。党的理论知识,更是工作的指南,自觉把学习当作履行职责的内在动力,当作提升自己全面素质,加强理论素养的必修课,切实把学习当作工作来对待,使学习和工作相互渗透,学习中有工作问题,工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习,不断改善知识结构,提升素质层次,增强推动工作落实的理论基础,努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象,保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识,提高全面素质,增强综合能力。

二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑,用理论上的清醒确保政治上的坚定,不断增强政治素质。紧跟时代发展要求,用与时俱进的科学文化知识丰富自己,充实自己,开拓视野,并通过学习,掌握工作的方法论和辩证法,不断增强科学文化素质。摆正位置,始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作,既高标准高质量完成任务,又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。

【二】:“两学一做”征求意见表(党组织)

XXXX党支部“两学一做”学习教育活动征求

意见表

注:此表每位党员一份,请各位党员结合工作实际,对县供销社党支部的“两学一做”学习教育活动提出具体的意见、建议。

【三】:征求意见 应用学院“两学一做”实施方案

应用技术学院开展“学党章党规、学系列讲话,做合格

党员”学习教育实施方案

根据中共中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)的统一部署及教育部党组、江苏省委、校党委的有关要求,结合学院实际,经学院党委研究,制定实施方案如下。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”要紧密结合全院党员队伍实际,针对党的基层组织建设、党员教育管理中存在的突出问题,教育引导全院师生党员和干部尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动,做讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为的合格共产党员。主要目标是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。基本要求是坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和www.fz173.com_两学一做征求意见。

道德行为不端等问题;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导,确保实效。

二、成立学院“两学一做”学习教育领导小组

1、4月13日召开学院党委扩大会议,传达中央、教育部开展精神及学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,研究成立学院“两学一做”学习教育领导小组,制定学院关于“两学一做”学习教育的工作实施方案,4月中旬报学校组织部。

2、4月22日前向学校督导组汇报学院“两学一做”学习教育的工作安排意见情况,征询督导组的指导意见和建议。

三、主要措施及安排

(一)动员部署

1、4月25日召开学院全体党员大会,对“两学一做”进行动员部署;

2、学院各党支部制定本支部的“两学一做”学习教育方案,于4月30日前报学院党委。

(二)专题学习与讨论

在集中学习和个人自学的基础上,以党支部为单位按照专题学习计划进行学习讨论。

1、5月15日前,以“讲政治、有信念”为主要内容,各支部重点认真学习《党章》和习近平总书记《关于坚持和发展中国特色社会主义》、《关于实现中华民族伟大复兴的中国梦》等10篇重要讲话精神,围绕“如何坚定理想信念”进行讨论。

2、 6月底前,以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点学

习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习;依据校党委“两学一做“学习教育实施方案中提出的做合格党员明确要求,职工党员围绕“‘四个着力’如何严守政治纪律、政治规矩,廉洁纪律和群众纪律,做合格党员”进行讨论;教师党员围绕“如何自觉践行‘四有’好老师,爱党敬业,做学生健康成长的指路人和领路人”进行讨论;学生党员围绕“如何讲政治、讲党性、严以修身做表率”进行讨论。

3、9月底前,以“讲道德、有品行”为主要内容,重点学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有好教师”的重要论述,围绕“如何自觉践行社会主义核心价值观”进行讨论。

4、11月底前,以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等,围绕“如何贯彻落实‘四个全面’,为实现‘三个一流’做表率”进行讨论。

(三)创新方式讲党课

1、5月15日前在全院开展一次党员思想状况调研活动。 2、5月20日前邀请校内外专家给师生党员做一次专题辅导报告。

3、6月10日前,学院党委书记给教职工党员上一次党课,党委副书记为学生党员上一次党课。

4、6月30日前,各支部书记为本支部党员上一次党课。

5、利用微信平台,请学校部分优秀共产党员为师生上党课。

(四)开展纪念建党95周年主题教育系列活动

1、在教职工党员开展“强党性、树形象、做表率”主题教育活动。

从5月初开始,在全院教师范围内开展争创“四有”好老师活动,在管理干部和职工中开展“讲奉献、做表率,争创一流业绩”活动。

2、在学生党员中开展 “讲党的故事,感党的恩情,听党话,跟党走”主题教育实践活动。

(1)6月底前,开展一次“党章党规知识竞赛”活动。

(2)6月底前,在全体学生党员中,开展“党在我心中”主题征文和演讲活动。

(3)6月底前,在全体学生党员中开展“重温入党誓词”活动。

3、从5月中旬积极深入开展党员亮身份、争创党员示范岗活动。

4、各支部结合本支部实际开展一次主题党日活动。

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(五)召开党支部专题组织生活会

1、从5月中旬开始,学院各支部对照校党委《支部工作基本规范(试行)》要求开展支部建设达标活动。

2、学院支部班子及其成员对照职能职责,就在思想、组织、作风、纪律等方面情况面向支部党员和群众广泛征求意见,并在此基础上,进行党性分析,查摆在存在的问题。www.fz173.com_两学一做征求意见。

3、年底前,各党支部要召开一次专题组织生活会。对支部www.fz173.com_两学一做征求意见。

建设中存在的问题,支部班子成员,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。同时,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行民主评议。

(六)开展民主评议党员(12月底前)

1、以支部为单位,支部班子成员与每一名党员开展谈心谈话活动。

2、组织党员开展民主评议。支部对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议,综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定提出处理意见和建议。

四、组织保障

1、加强领导,落实责任。学院党政主要领导负总责,支部书记具体抓。学院领导小组具体负责活动的组织协调、指导督查、情况报送等日常工作。

学院 “两学一做”学习教育领导小组,具体名单如下: 组 长:冯平安 孙 智

副组长:许宏志 崔 岚

成 员:姜 涛 王 强 唐晓燕 王 君 聂文龙

刘 娜 王英平 郝 文 尹 红

2、把握关键,力求实效。结合学院党建实际,推进落实党建工作责任制,认真落实基层党建工作基本规范,加大对软弱涣散党组织进行规范整顿的工作力度;加强党员教育管理,开展党组织关系集中排查,摸清“口袋党员”、长期与组织失去联系的党员情况,理顺党员组织关系,努力使每位党员都纳入党组织有

【四】:支部“两学一做”学习教育查找突出问题征求意见表

支部“两学一做”学习教育查找突出问题征求意见表

支部“两学一做”学习教育查找解决突出问题汇总表

填报单位: 统计对象层次: 统计对象类型: 填报时间:

填报人: 联系电话: 党组织主要负责人:

填报说明:1、第一个专题学习主要围绕理想信念方面查找解决突出问题,其他方面问题也可同时查找。 2、各党支部要参照此表,分层分类梳理问题清单,建立整改台账,抓好整改督促落实。

3、填报层次分普通党员和党员领导干部,类型分农村、社区、机关事业单位、学校、国有企业、非公经济组织、社会组织、窗口服务等。 4、各单位分别于5月18日、7月13日、9月13日、11月11日前对应上报第一、二、三、四个专题查找解 决突出问题汇总表。

【五】:两学一做学习教育征求意见

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  两学一做学习教育征求意见(一)

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

  一、总体要求

  开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

  开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。

  着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

  开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

  二、学习教育内容

  1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

  2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

  3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务。

  加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

  三、主要措施

  1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

  2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风

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