历史必修三知识点总结

来源:工作总结 发布时间:2019-03-11 点击:

一:[历史必修三知识点总结]高中历史必修三知识点


历史必修三(文化思想史)
第一单元  中国古代思想宝库
一、孔子与老子
(一)孔子
1、生平著述:春秋鲁国人,“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》
2、学说:
①政治学说:A。“仁”(仁者爱人 )     B。“为政以德”
C.“礼”(“克己复礼”)【实质是恢复西周时的等级名分制度(政治思想中保守一面)】
②哲学观点(天命观,畏天命):“敬鬼神而远之” 
③教育思想: “有教无类” “因材施教” “知之为知之,不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“当仁不让于师”
3、历史地位:
①所倡导的儒家思想被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流。
②在世界文化史上具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》,尊孔子为圣人,历世景仰。
(二)老子:
1、生平著述:道家学派创始人;《道德经》
2、学说:
①哲学思想:
A、“道”是万物的本源,“天法道,道法自然”。B、辩证法思想:事物是矛盾对立的,并可互相转化;
②政治学说:“无为而治”                       
3、历史地位:①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家  ②对中国文化产生了深远的影响。
补充:
1.孔子思想对我们今天的社会主义建设的意义
执政者应该以民为本,制定政策要人性化,有利于调整人际关系,稳定社会秩序,构建和谐社会。
 
二、战国时期的百家争鸣
(一)百家争鸣的历史背景:春秋战国时期生产力的进步,促进了经济的发展,冲击了当时的礼法秩序;社会变革,各国争霸,急需大量人才,出现了对各种问题持不同见解的各种学派,史称“百家争鸣”。
(二)儒家:孟子和荀子
1、孟子
(1)思想:①仁政学说——孟子政治思想的核心(重民)  ②性善说(人性本善 ——仁政学说的理论基础)
③义利观:养浩然之气;先义后利、舍生取义(重义轻利);
(2)影响:①孟子学说是对孔子学说的继承和发展。  ②《孟子》一书被当作经典。
③孟子被尊为“亚圣”,地位仅次于孔子。
2、荀子
(1)思想:①“天行有常”、“制天命而用之”②性恶论  ③政治思想:“以礼为主,礼法并施”
(2)荀子思想的历史地位
①被视作儒家异端 ②作为战国时期百家思想的集大成者,唯物思想在中国哲学上具有深远影响
(三)墨家
1、墨子:墨家学派的创始人
2、墨家思想:(1)主张“兼爱”、“非攻”(政治思想) (2)主张“尚贤”“尚同”
(3)承认上天,鬼神的存在——哲学思想  (4)提倡“尚力”、“节用”、“节葬”
3、墨家思想历史地位
(1)代表下层劳动群众特别是手工业者的利益(2)战国一度成为显学,之后不被重视
(四)道家
1、庄子与道家
2、庄子的思想:(1)“齐物”(2)逍遥的人生态度(“无所恃”)(3)天与人“不相胜”
(五)法家
1、韩非与《韩非子》
2、思想:(1)将法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权国家。
(2)社会不断发展变化,反对“是古非今”。今必胜古、主张变法革新
3、法家思想的历史地位:(1)韩非的思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。
(2)在西汉以后的1000多年中,这种思想与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
(六)兵家              1、《孙子兵法》       2、孙膑与《孙膑兵法》:重视战争规律
(七)百家争鸣局面形成的历史意义
1、儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则
2、道家学说:构成了2000多年传统思想的哲学思想
3、法家学说:其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
注意:百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动 
 
三、汉代思想的大一统
(一)汉初的黄老之学
1、出现的社会背景:汲取秦朝灭亡的教训;经济残败,百业待兴,黄老之学适应了休养生息政策的需要。
2、主要内容:
(1)无为而治(2)尊重自然规律,反对盲目行动(3)发挥人的主观能动性,“待时而动”、“因时制宜”
3、特点:兼采众家、积极无为
4、作用:西汉初年的指导思想,使汉初社会迅速恢复元气。
(二)罢黜百家,独尊儒术
1、原因:(1)王国问题、匈奴的威胁使统治者认识到加强中央集权的必要性。
(2)汉武帝进一步开拓大一统事业的需要;
(3)董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”适应这一需要
2、理论基础:“天人感应”学说;君权神授(有利于君主专制);人君须仿效天道,行仁政。
3、思想核心:大一统(“新”所在,有利于中央集权、国家统一)
4、新儒学内容:① 天人感应  ② 君权神授  ③ 三纲五常  ④ 大一统  ⑤施政以德为主,刑为辅
5、新儒学的影响:(1) 有利于巩固中央集权和国家统一和打击地方割据势力;
                 (2)确立了儒家在中国传统文化中的主流文化;
                 (3)限制君主的权利,使君主实行“仁政”;(4)兴办学校,有利于教育的发展。
6、儒学成为正统思想的原因:
①新儒学对于巩固国家统一,维护封建统治秩序,神化皇权有积极作用(根本原因)
②汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议
 
四、宋明理学
(一)背景①魏晋南北朝以来佛、道教广泛传播使儒学的统治地位受到冲击。
② “三教合一”的潮流,各家思想互相渗透 ③儒学志士吸收佛、道思想,探讨新儒学体系
(二)宋明理学:
1、程朱理学(开创:程颢、程颐;集大成者:朱熹)
(1)内容:①“理”是世界的本原。“理”体现在社会上是儒家道德伦理,体现在人身上就是人性。
②把握“理”的方法 “格物致知”。 ③存天理,灭人欲
(2)历史地位:①宋朝被斥为“伪学”。        ②明初确立在思想界的统治地位
2、陆王心学
(1)内容:①心即理也   ②通过“发明本心”以求理(陆九渊)   ③致良知   ④知行合一(王阳明)
(2)历史地位:重视个体的主动作用,反对束缚,具有一定的思想解放作用。
3、宋明理学的评价:(1)消极:用三纲五常维系封建专制制度,压抑、扼杀人们的自然欲求。
(2)积极:塑造中华民族性格特征:重视主观意志力量;注重气节、道德;讲求以理统情、自我节制、发奋立志;强调人的社会责任和历史使命;凸显人性的庄严。
4、程朱理学与陆王心学有什么异同?
同:程朱理学和陆王心学都承认“理”的存在,都是宋明理学的突出代表,两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会,维护专制统治,遏制人的自然欲求。
异:一是世界的本原不同,程朱理学认为理是世界的本原,而陆王心学认为心是天地万物的渊源;二是认识事物的方法不同,程朱理学认为把握“理”要通过“格物致知”的方法,而陆王心学提出“发明本心”以求理的方法。
 
五 明清之际的思想批判
背景:【政治】封建制度的日益腐朽    【经济】商品经济的发展冲击了传统观念
      【文化】程朱理学导致思想界因循守旧
(一)异端思想家李贽
主张:(1)批判理学,否定孔孟学说和“四书五经”  (2)批判封建礼教,主张个性自由发展
(3)提出男女平等的观点          (4)提出“万物皆生于两”,从根本上否定“天理”的存在
(二)明末清初三大思想家
1、倡导经世致用(顾炎武)
(1)背景:①明王朝内外交困、危机四伏         ②士大夫主张以史为鉴,学术与现实相结合
(2)主张:①学术应求务实,应关乎国计民生     ②《天下郡国利病书》    ③工商皆本
(3)评价:①开清代考证学术之风气             ②为后世提供重要思想源泉
2、对君主专制的批判(黄宗羲)
主张:①揭露专制帝王的罪恶               ②提出了种种限制君权的理论和设想
3.系统地批判宋明理学(王夫之)
4、明末清初三大思想家思想评价:①对君主专制统治造成了强烈的冲击
                               ②他们的思想具有启蒙作用,给后世民众以深刻的启迪。
 
六、中国古代的科技思想和实践
1、天文学
时间
发明者
成就
世界地位
殷商时代
 
日食、彗星(1000)、哈雷慧星(670)和太阳黑子(800)记录领先世界
世界最早
战国
甘德、石申
《甘石星经》
我国最早的一部天文学专著
东汉
张衡  
水运浑象仪
比欧洲早1000多年
地动仪(测定地震方向)

地球是圆的

唐朝
僧一行
黄道游仪
世界上首次用它发现了(恒星)位置的变动
实测子午线的长度
制成以水流为动力的水运浑象仪
元代
郭守敬
简仪
比欧洲同类发明早(300)多年
2、数学:
时  间
发明者
成      就
世   界   地   位
春秋战国

九九乘法口决、度量衡、筹算计算法
 
东汉

《九章算术》
记载了世界上最先进的数学运算方法(古代数学体系的形成)
南朝
祖冲之
将圆周率精确到小数点后面七位
比世界领先1000多年
3、农学:
时  间
作  者
成      就
世     界      地      位
南北朝
贾思勰
《齐民要术》
我国现存的最早的一部农书
元朝
王祯
《农书》    
详细包含了农业各方面的知识
明朝
徐光启
《农政全书》
达到了传统农业科学的顶峰(博采古今,吸收西方自然科学知识)
4、医学:
时间
发明者
成就
世界地位
西汉

《黄帝内经》
中国现存较早的一部医书,奠定了(中医学) 理论的基础
东汉
张仲景
《伤寒杂病论》
张仲景被称为“医圣”,四诊疗法成为中医临床医学的经典

《神农本草经》
中国现存较早的(药物学)专著
明代
李时珍
《本草纲目》
全面系统地总结了16世纪以前的分类法,创立了当时世界上最先进的分类法
5、四大发明:
时间
发  明  者
成  就
世    界   地   位
西汉
蔡伦(东汉)
造纸术
人类文明史上的一项重要发明
唐朝
 
雕版印刷术
《金刚经》是世界上现存最早的有明确时记载的印刷品
北宋
毕升
活字印刷
对人类文明进程产生了巨大影响
唐宋
 
火药
在14世纪经(阿拉伯)人传入欧洲,在西方社会产生巨大的震动
北宋
 
指南针
北宋时运用于航海;13世纪传入欧洲,在(地理大发现)中起了重要作用
第二单元  中国古代文艺长廊
1.汉字① 起源——新石器时代的陶器上的刻画符号
② 成熟——商代甲骨文、商周“金文”    ③ 统一——秦始皇统一文字:小篆;后出现“隶书”
书法:① 魏晋以前:秦小篆——圆润纤细,布局均匀;              汉隶——雄放洒脱,浑厚深沉
② 魏晋南北朝:条件:士人群体形成;笔墨纸张等文具的改进。
特点:起笔之藏露、运笔之迟速、转折之方园、收笔之锐钝,都能曲尽其妙。
代表:书圣王羲之的行书“飘若浮云,矫若惊龙”,《兰亭序》是“天下第一行书”
篆刻:① 时代——秦汉是一个标志性的时期     ②价值——与书法并称为姊妹艺术
③特点——秦印雍容大度,精制不苟;汉印方正质朴,端庄豪放,以小篆为基础又融合了隶书风格。
朝代
时代风貌
书法名家
艺术特色
魏晋南北朝
社会危机、士人群体形成、文具改进
王羲之
虚玄灵动
隋  唐
盛世气象
张旭、怀素
狂放不羁
颜真卿、柳公权
注重规范法度
宋  代
社会生活丰富多样
苏轼、黄庭坚
米芾、蔡襄
追求个性、有意无法
明  代
社会平民化、世俗化
祝枝山、文徵明
强调个性化
2. 概述中国绘画的起源、演变过程
①起源:时间——新石器时代;           特点——自然、生动、粗犷、浪漫(彩陶画是杰出代表);
②战国时期的发展:代表作——《人物龙凤图》《人物御龙图》;
地位——从萌芽走向成熟,构图精到,主次分明,墨线细若蚕丝,画面动静对照。
③秦汉:特色——色彩鲜艳,气势宏大,形态飞扬,体现出浪漫神秘又不失古拙的特色
代表作——长沙马王堆汉墓帛画、河南洛阳东汉墓出土的壁画《夫妇宴饮图》
④ 魏晋南北朝:绘画理论——“以形写神”        代表 ——顾恺之的《洛神赋图》、《女史箴图》;
⑤ 隋唐(雍容华贵)
代表作——初唐,阎立本《步辇图》(人物故事画)  
盛唐,“画圣”吴道子《送子天王图》(用圆润丰腴、粗细变化的线条,将晕染法的立体效果融入传统线描法,颇有动感)
⑥ 从宋代到明清:
【文人画的发展】宋代:文人阶层壮大、理学兴起,山水画兴起并成为独立画种,更加注重意境
明清:个性更加彰显、画风不拘一格
【民俗画的发展】
宋代:背景——商业兴盛、城市发展、市民兴起、文化普及        题材——市井生活
特点——写实                                         代表作——《清明上河图》张择端
明清:题材——故事插图、年画、壁画、剪纸、布贴画
4.《诗经》
① 保存了从西周初期到春秋中期大约500多年的诗歌
② 风(国风)——各诸侯国的民歌         雅——宫廷乐曲歌词        颂——宗庙祭祀的舞曲歌词
③ 地位:是我国最早的一部诗歌总集
5.楚辞:战国时期屈原等人吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新体诗歌。
特点:句式灵活    代表:屈原——《离骚》
6.汉赋背景:政治统一、经济发展,广筑宫室,田猎、巡游之风兴盛,赋应运而生
特点:专重描述、文采华丽,讲究排比、散文韵文并用,是一种带韵散文 代表:西汉司马相如
7.唐诗
原因:①统一、强盛  ②中外、民族间交流频繁  ③开明、兼容的文化政策  ④科举制度的确立
代表人物
时代特点
作品风格
流派
李白(诗仙)
盛唐
豪迈奔放、想象丰富、手法夸张
浪漫主义
杜甫(诗圣)
由盛转衰
诗风浑厚深沉,语言凝重精练(诗史)
现实主义
白居易
晚唐
讽喻诗:平实浅近、针砭时弊;叙事诗:韵味绵长
 
8.宋词
原因 ①商业的繁荣、城市生活更加丰富,适应市井生活需要     ②山河的破碎、民众的苦难
特点:句子长短参差,便于灵活自如抒发感情,可配乐演奏
代表:【婉约派】柳永、秦观、李清照        【豪放派】苏轼、辛弃疾
9.元曲:兴起于宋代民间的散曲,到元代进入创作的繁荣阶段,因而与元杂剧一起合称为元曲。
背景:① 汉族文人进取无望,用以抒发愁闷情怀。② 社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。
代表人物:关汉卿《窦娥冤》,马致远《秋思》。
10.明清小说
背景:① 商品经济的发达,工商业城镇兴起,市民阶层崛起,对文学的需求增多
② 更多的下层文人从事小说创作           ③ 印刷术完善,书坊书肆发展
④ 资本主义萌芽,商人作为被歌颂的对象   ⑤ 各种社会危机、社会矛盾逐渐加深
成就:① 四大奇书:《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》;
②三言二拍《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》
③批判现实的作品《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》
11.中国古代戏曲
傩(萌芽)——宋代南戏(形成)——元杂剧(成熟)——京剧(繁盛)
“元曲四大家”(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖)和王实甫。
京剧:博采众长,融会贯通,兼收并蓄,推陈出新
地位:它不仅在中华民族灿烂的艺术宝库中占有重要地位,而且在人类文化艺术殿堂上也放着奇光异彩
 
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
一、西方人文思想的起源
神的人格化(浓厚的人文主义色彩)
1、自然哲学的兴起:泰勒斯――西方哲学之父,万物皆生于水,归于水;
2、智者学派:①普罗塔哥拉---人是万物的尺度
②评价:智者学派是古希腊一个哲学流派,讨论重点是认识社会。 【积极】提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用(内容)培养兼顾公私利益的好公民;【消极】片面强调个人主观的感受,忽视人们认识的共性,认为没有是非之别,造成了极端个人主义。只注重传授给有钱人子弟一些为人处事的技巧或巧言善变的能力,被称为“诡辩学派”。
3、苏格拉底A认识你自己     B知识即美德,强调知识与道德的结合;
C开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
D崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。
4、亚里士多德:――古典哲学集大成者(百科全书思想家)
名言:“吾爱吾师,吾尤爱真理”     著作:《形而上学》、《政治学》    最大哲学成就:逻辑学
贡献:创立了逻辑学,使哲学真正成为一门独立的科学。
评价:a集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。不仅为现代许多科学门类奠定了基础,而且使哲学真正成为一门独立的学科。b把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。
 
二、文艺复兴
(一)文艺复兴的兴起
1、历史背景①经济因素:意大利商品经济迅速发展,出现资本主义萌芽。
②政治因素:新兴资产阶级兴起与教会、贵族产生深刻矛盾,要维护和发展其利益。
③文化因素:中世纪,基督教会垄断文化教育,人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中(处于封建神学的束缚下)。
2、指导思想:“人文主义”(即主张用人性、个性解放反对神性和宗教桎梏的意识形态反封斗争。) 
3、地点:开始于意大利――后拓展至西欧
4、旗帜:复兴古希腊、古罗马的文化
5、实质:资产阶级的思想文化运动 
(二)主要成就
1、前三杰:薄伽丘—《十日谈》    但丁—《神曲》    彼特拉克—人文主义之父
2、后三杰:达芬奇:《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》    米开朗琪罗:《大卫》、《摩西》
           拉斐尔:《西斯廷圣母》
3、莎士比亚:《哈姆雷特》
(三)文艺复兴历史意义
1影响:a场思想解放运动适应了资本主义发展的需要b动新兴资产阶级冲破宗教神学桎梏,思想解放c近代自然科学和各种学术清除了思想障碍,动了文学艺术和科学技术的发展;d有一定的阶级和时代的局限性,用普遍的“泛人性论”掩盖阶级差别和阶级剥削。
文艺复兴为何最早出现在意大利?
意大利最早出现了资本主义萌芽,新生的资产阶级;求冲破教会的思想障碍。意大利保存了古罗马、希腊文化,拥有丰富的文化遗产 。
 
 
三、欧洲宗教改革
(一)历史背景:
1文艺复兴解放了人们的思想;  2会剥削广大人民,束缚人们的思想,极大地阻碍了资本主义的发展。3火线:罗马教皇在德意志出售“赎罪券”
资产阶级在宗教领域里进行的一场反对封建专制和罗马教皇神权统治的斗争 
(二)改革内容:
代表
思想
行动
意义
马丁.路德
因信称义
公布《九十五条论纲》
与天主教、东正教三足鼎立,并开创了欧洲近代史新纪元
加尔文《基督教原理》
信仰得救后解释为先定论(核心)为资产阶级发财致富做辩护
民主教会
该学说为资产阶级革命提供了意识形态的依据
(三)欧洲宗教改革的历史意义
1、性质:资产阶级在宗教领域里进行的一场反对封建专制和罗马教皇神权统治的斗争 
2、影响:①改革后创立的新教登上欧洲历史舞台,与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面
②进一步打破天主教会精神枷锁,促使人民的思想的自由和解放; 
③打击教会的经济、经济势力,促进了资本主义经济的发展。
 
四、启蒙运动
(一)背景:
1经济:17、18世纪资本主义经济的不断发展,封建专制统治和教会严重阻碍了资本主义的发展
2政治:资产阶级队伍壮大,政治成熟,反对专制统治日益强烈,与封建势力矛盾日益加深;
3文化:文艺复兴以来的思想解放和自然科学的发展严重挑战教会的谬误权威。
(二)概况
1、内容:进一步高举“理性”( 人权、民主、法治)的旗帜,旨在反对专制主义、教权主义和封建特权,建立自由平等博爱的“理性王国”――民主法制社会(追求政治平等和经济自由)
2、代表人物及其思想主张:
思想家
主张
历史地位
相似点
孟德斯鸠
《论法的精神》三权分立的君主立宪制
资产阶级政治制度的基本原则
都反对君主专制,否定教权主义,提倡民主政治、自由平等
 
伏尔泰
否定天主教会,提倡开明君主制,倡导平等自由和民主
著作: 《哲学通信》
法国启蒙运动的领袖,他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大的影响
卢梭
《社会契约论》《论人类不平等的根源》倡导社会契约,天赋人权学说和人民主权,主张建立民主共和国
为后来的资产阶级革命提供了革命理论
 
康德
人非工具(人本思想)《纯粹理性批判》
确立了人类的主体地位。
(三)历史意义:
1、性质:欧洲历史上的一次伟大的思想解放运动;
2、作用:丰富和发展人文精神的内涵;打击封建主义专制统治,为资产阶级革命做了舆论准备(准备了思想条件);为人类社会创造了宝贵的精神财富;
补充:
1文艺复兴和启蒙运动的思想主张有何区别,为什么?
区别:文艺复兴主要是反对宗教神学,提倡人文主义,启蒙运动水平更高,提出反对封建专制制度、建立资产阶级的“理性王国”。
原因:文艺复兴出现在资本主义萌芽的时候,资产阶级的实力比较弱,所以没有提出反对封建专制制度,甚至反对宗教神学的时候,还要打着复兴古希腊和古罗马古典文化的旗帜;而17-18世纪的启蒙运动,由于资本主义经济得到了进一步的发展,所以提出反对封建专制制度等更进一步的要求 。
2美国根据孟德斯鸠设想所采取的三权分立的政治制度与中国隋唐时期的三省六部制是否类似,请对此进行简单比较
美国的三权分立的政治制度与中国隋唐时期的三省六部制虽然表面上都是将权力分开,但却有着本质的不同:
(1)背景:完成资产阶级革命的美国,为了防止专制独裁的出现,实行三权分立的政治制度;隋唐时期的中国,处于封建社会,为了巩固专制主义中央集权和提高皇权,实行三省六部制。
(2)措施:三权分立将立法、行政、司法分开,互相制衡,有利于防止专制独裁;三省六部制下的中书、门下、尚书省分管草拟政令、审议和执行,但最终决定权由皇帝掌握,体现了中国皇帝至高无上的专制权力。
(3)影响:虽然三省六部制在当时有积极作用,有利于专制主义中央集权的巩固,但它是封建社会的政治制度;而三权分立却是资本主义的政治制度,有利于防止专制独裁,两者之间有着本质的区别。
 
五、近代科技革命
(一)背景:【经济】资本主义经济的产生和发展,为自然科学奠定了物质基础;
【政治】资产阶级革命胜利,资本主义制度确立    【文化】文艺复兴解放了人们的思想
(二)近代天文学
1、哥白尼:日心说,根本动摇宗教神学的理论基础;
2、伽利略(近代科学之父,  经典力学的重要奠基者):a用自制望远镜证实日心说的正确性
b两个铁球同时落地      c确立了匀速和匀加速概念    d为牛顿经典力学的创立奠定基础
(三)牛顿经典力学形成①标志:1687年《自然哲学的数学原理》(内容包括牛顿力学三定律和万引力定律)建立起了完整的力学理论体系,实现了物理学史上的第一次大飞跃。
②意义:经典力学体系的建立标志着近代科学的形成
海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。
牛顿力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。
(四)达尔文进化论
1、1859年《物种起源》:物竞天择,适者生存;批判了创造论的错误,阐明了进化论的思想
2、1871年《人类的起源》,提出人类是从古猿进化而来的观点。直刺神创说的要害,被称为“生物学领域的牛顿”。
3、进化论的历史意义:根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。
(五)瓦特改良蒸汽机1、背景:英国工业革命急需解决动力问题;
2、意义:极大推动了社会生产力的发展,人类社会进入蒸汽时代;
(六)爱迪生与电的运用
1、“发明大王”爱迪生(2000多种发明):电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等。 
3、电广泛运用的意义:极大推动了工业生产,掀起第二次工业革命;推动社会变革和文明进步;改变了人们的生活方式
(七)科学技术带来的影响:社会生产力大幅度提高;使人们的生活更加丰富多彩
 
第四单元  19世纪以来的世界文化
一、诗歌、小说与戏剧
(一)主要成就
1 浪漫主义(18世纪后期到19世纪中叶)
(1)时代背景:18、19世纪,欧洲处于改革的时代,人们对资产阶级的统治感到失望——对社会的不满,追求个性解放、自由——浪漫主义文学作品
(2)成就:①拜伦:《恰尔德.哈罗尔德游记》——一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑;
《唐璜》——讽刺现代社会积弊的百科全书
②雪莱:《西风颂》      ③海涅《德国-一个冬天的童话》      ④雨果《悲惨世界》
2批判现实主义(19世纪中叶)
(1)背景:19世纪,资本主义制度普遍确立,矛盾日趋尖锐——对社会的不满——(批判)现实主义文学作品
(2)成就:①巴尔扎克:《人间喜剧》(资本主义的百科全书)    ②托尔斯泰:《战争与和平》
           ③司汤达:《红与黑》                              ④狄更斯:《双城记》
⑤高尔基:《母亲》(革命现实主义文学的奠基之作,无产阶级革命文学)
3 现代主义(20世纪四、五十年代)
(1)背景:20世纪,世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击——怀疑、迷惘、苦闷——现代主义文学作品(夸张怪诞的手法)
(2)成就:荒诞派戏剧:贝克特的《等待戈多》
 
二、音乐与美术
(一)音乐
1、从古典主义向浪漫主义的过渡:
贝多芬(乐圣)生逢启蒙与革命时代,追求进步与自由,具有强烈的反封建与争民主的革命精神。构思广阔,形式宏大,既集古典音乐之大成,又洋溢着英雄主义和乐观主义气息,开创了浪漫主义的先河。代表作品:《英雄交响曲》、《命运交响曲》《田园交响曲》,开创交响曲新形式
2、印象派音乐:创作中强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩,取代传统音乐中的调式与和声体系,认为音乐只能提供一种暗示或心境。
代表作品:法国作曲家德彪西《牧神午后·前奏曲》
3、现代音乐: 20世纪以来,现代音乐出现了许多派别。
(二)美术
4、印象派:19世纪科学技术尤其是光学理论和实践的启发
特点:直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受,根据观察和感受来表现微妙的色彩变化
代表作品:法国莫奈《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》等
5、后印象派:主张艺术应揭示主观世界,重要的不在于写形而在于写意,重视自我的表现,强调变形和夸张。
代表作品:荷兰梵高《向日葵》                    法国塞尚(现代艺术之父)《埃斯泰克的海湾》
6、现代派:他们对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。
代表作品:西班牙毕加索《格尔尼卡》
 
三、电影与电视
(一)电影(出现取决于科技的发展,是电视的先导)
1、电影的诞生:法国卢米埃尔兄弟                       2、格里菲斯:现代电影之父
3、卓别林:《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》   4、好莱坞与奥斯卡
(二)电视
1、1926年,英国人贝尔德发明电视;
2、电视的功能:传播资讯、远程教育、大众娱乐、艺术展示;
3、意义:丰富人类的精神生活,改变人们的生活习惯、思维方式(科技的发展改变人们的思维方式)
第五单元  近现代中国的先进思想
一、西学东渐
(一)开眼看世界(“师夷长技以制夷”的思想)
1、目的:了解西方,抵御外来侵略,向西方学习。
2、a林则徐(近代中国开眼看世界的第一人):鸦片战争前后,组织编译《四洲志》和《各国律例》,了解西方情况 
b魏源《海国图志》:师夷长技以制夷
3、影响:为抵御外来侵略而学习西方逐渐成为中国近代的思想主流
4、缺陷:未能意识到中国落后的真正原因
(二)中体西用:维护封建制度和纲常礼教的前提下,采用西方的实用科技
1、代表人物:曾国藩、李鸿章、张之洞
3、目的:“师夷长技以自强”、“求富”(巩固清政府统治)
7、影响:冲击了保守观念,为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境:也对中国教育制度的改革起了促进作用。
(三)早期维新派:从洋务运动中分离而出,最初支持洋务派和洋务运动
中法战争后,提出改良政治,实行君主立宪制度的要求,启蒙作用。
(四)维新思想
1、背景:民族危机加深以及民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成
代表人物
主要活动及主张
代表论著
影响
康有为
办学堂研究维新理论,借中学外衣来宣传维新变法思想
《新学伪经考》
《孔子改制考》
为维新变法思想提供了合乎传统文化的理论依据
梁启超
宣传民主思想和君主立宪
《变法通议》
维新派的宣传家
谭嗣同
抨击纲常礼教,批判专制君权、宗法等级制度,倡导男女平等
《仁学》
 
批判纲常礼教最为激烈
 
严复
翻译西方书籍,人民享有自由权利、“物竞天择,适者生存”的进化论观点
《天演论》
系统介绍西方近代文化的第一人
2、主张:① 变法图存    ② 兴民权、设议院、君主立宪    ③ 发展资本主义经济              ④ 学习和传播西方科学文化                     ⑤倡西学,废八股;
4、与顽固势力论战
焦点:要不要“变法”;要不要兴民权行君主立宪;要不要倡西学,改革教育制度
这场论战使维新思想冲破重重阻挠传播开来,形成一次影响深远的思想解放运动,为中国文化的发展开辟了一条新的道路。
5、影响:维新思潮是近代中国第一次思想解放的潮流,在社会上起了思想启蒙的作用,有利于资产阶级思想文化的传播,促进了人们的觉醒。
6、19世纪中期,中国和日本分别开展了洋务运动和明治维新,但结果一成一败。对比它们各自的主要内容,指出它们在学习西方问题上的明显差异,并分析造成结果不同的原因。 
主要内容:①洋务运动:创办近代军事工业;创办近代民用工业;初步建成北洋、南洋和福建三支海军;举办了一批新式学堂,并选派留学生出国深造。②明治维新:政治方面,改革落后制度,建立新的体制。经济方面,大力进行改革,发展资本主义经济。军事方面,实行军事改革,推行征兵制。文化方面,推行“文明开化”政策。
差异:①中国的洋务运动在“中学为体,西学为用”的思想指导下,只学习西方先进的科学技术,未引进先进的思想文化和政治制度。②日本不但学习西方的先进科技,而且还学习西方先进的社会制度。
原因:①日本明治维新通过倒幕战争扫除了改革的障碍,而洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠。②明治维新以发展资本主义为目的,对封建制度进行全面冲击,并获得成功。而洋务派是在维护封建统治的前提下,只引进西方的先进技术,最终因封建统治的腐朽而失败。
二、新文化运动(民主、科学思想)
1、背景:政治:帝国主义加紧侵略中国(外患);袁世凯复辟帝制破坏共和,掀起尊孔复古逆流(内忧,直接原因)
经济:民族资主义进一步发展                       文化:西方启蒙思想进一步传入中国
2、新文化运动概况:
①标志:1915.9 陈独秀上海创办《青年杂志》 ②代表:陈独秀 李大钊 鲁迅 钱玄同 刘半农 胡适
③思想阵营: 《新青年》                    ④活动基地:北大(蔡元培的“兼容并包、思想自由”)
⑤思想:民权、平等和达尔文的进化论   
              提倡民主与科学,反对专制与迷信
反对以儒学代表的旧礼教、旧道德
              提倡白话文,反对文言文;
提倡新文学,反对旧文学
⑦评价:新文化运动是一次空前的思想解放运动,沉重地打击了封建专制和封建礼教,使民主、科学等观念得到广泛传播,为马克思主义在中国的传播和五四运动的发生创造了有利的条件。但对东西方文化的看法上存在着绝对否定和绝对肯定的片面性。
3、 “孔家店”的含义是什么?新文化运动的倡导者为什么要提出“打倒孔家店”这一口号?你认为应如何评价“打倒孔家店”这一口号?
含义:以孔子和儒家学说为代表,维护专制制度的旧礼教、旧道德
政治动因:儒家传统道德是维护君主专制的理论基础和精神支柱
评价:【积极】实质上是对统治中国几千年的意识形态、思想体系、文化传统的厘清与扬弃。为后来解放思想和文化多元化发展创造了条件,实质上是对统治中国几千年文化的批判。
【消极】对东西方文化的看法上存在着绝对否定和绝对肯定的片面性。
 
三、孙中山“三民主义”
(一)三民主义的提出
1、内容:民族——反对民族压迫,反对满洲贵族对中国的专制统治;(民族革命)
民权——推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国——中华民国;(政治革命)
民生——解决以土地为中心的财富重心分配问题,平均地权。(社会革命)
2、评价:① 三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望,推动了资产阶级民主革命运动的发展
② 三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求,也没有彻底的土地革命纲领,这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
(二)三民主义的发展(新三民主义)
旧三民主义
新三民主义
民族主义
反对民族压迫,反对满洲贵族的统治
中国民族自求解放,反对帝国主义侵略,中国境内各民族一律平等
民权主义
推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等
民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利
民生主义
平均地权
平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”的政策
评价:新三民主义是在新的历史时期三民主义的继续与发展, 经历了一连串失败的孙中山走上了国共合作的道路,重新解释了三民主义。它在民族主义方面明确提出反帝主张,民权主义方面强调民权为一般平民所共有,民生主义方面增加了节制资本的内容。具有鲜明的反帝、反封建的革命性,成为国共两党和各革命阶级的统一战线的政治基础,推动了国民大革命的发展和高潮的到来。
 
四、毛泽东思想
(一)历史背景:
1、阶级:五四运动,无产阶级登上历史舞台;
2、思想:新文化运动解放思想,马克思主义在中国的传播;
3、实践:毛泽东及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践,共同创立了中国共产党;
(二)毛泽东思想的形成与发展
1、酝酿:大革命时期(1924-1927.7)针对右倾错误,提出无产阶级领导权等思想。
(1)著作:《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》
(2)观点:分析社会形态和阶级状况,指出农民问题是革命中心问题。
2、产生和形成:土地革命时期(1927.8-1937.7):打破俄国模式,走上了农村包围城市的道路(工农武装割据)著作:《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》《红色政权为什么能存在》
3、发展和成熟:抗日战争时期(1937.7-1945.8)确立了新民主主义革命总路线。
著作:《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》
4、上升为指导思想:中共七大,1945.4确定为党的指导思想(时期)。
著作:1949年 七届二中全会讲话、《论人民民主专政》
思想:建立“人民民主专政”思想                意义:为人民政协制度和新中国成立奠定理论基础
5、进一步发展:①“社会主义改造”思想:1953中共定“一化三改”方针
②社会主义建设探索:《论十大关系》、中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾》
(三)影响:毛泽东思想是马列主义和中国国情相结合的产物,中国共产党人集体智慧的结晶,对中国的革命和建设起到了重大的指导作用,是马克思主义的中国化。(基本原则:实事求是)
 
五、邓小平理论
(一)背景:“两个凡是”的错误思想(凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循)
实质:继续“文革”以来的左倾错误
错误根源:个人崇拜,教条主义  (违背实事求是)
影响:“文革”的错误得不到彻底纠正;出现“文革”后的“两年徘徊”
导火线:《实践是检验真理的唯一标准》(矛头:两个凡是)
(二)形成和发展过程:
1、十一届三中全会
 表  现
破  旧
立  新
思想路线转折
批判“个凡是”
肯定了关于真理标准问题的讨论;确定了“解放思想,实事求是,团结一致向前看”的指导方针
政治路线转折
放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针
将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来,确立改革开放伟大决策,实现伟大转折
组织路线转折
拨乱反正,平反冤假错案
健全社会主义民主和法制
2、1982中共十二大,提出“中国特色社会主义”理论(社会主义本质和“三个有利于”标准)
3、提出社会主义精神文明建设理论,强调两手抓,两手都要硬;
4、提出科技是第一生产力的思想和“一国两制”理论
5、1987年中共十三大,提出社会主义初级阶段理论”、制定“一个中心,两个基本点”的基本路线、战略三步走思想;
6、1992年南方谈话,阐明社会主义本质和如何建设社会主义(市场、计划手段互补)
7、中共十四大:确立了建立社会主义市场经济体制的目标;
8、中共十五大:确立邓小平理论为党的指导思想并写进党章;
 
六、江泽民的“三个代表”思想:
(一)背景:1、国际形势:世界多极化和经济全球化的趋势日益明显,以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。
2、国内形势:中国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新阶段。
(二)主要内容 : 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求;中国共产党始终代表中国先进文化的方向;中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益
毛泽东思想、  邓小平理论、“三个代表”重要思想的区别
解决的问题
思想精髓
重大作用
毛泽东思想
民主主义革命道路及
社会主义改造和建设
实事求是;群众路线;独立自主
使中国人民站起来了;
确立起社会主义制度。
邓小平理论
什么是社会主义,
怎样建设社会主义
解放思想;
实事求是
使中国人民富起来
“三个代表”重要思想
建设一个什么样的党、
怎样建设党
实事求是
与时俱进
引领中国迈向小康社会
第六单元 现代世界的科技与文化
一、现代科学革命
(一)背景:经典物理学的危机
1、19世纪牛顿经典力学日趋完善、成熟,达到了高峰。
2、一系列新发现暴露了经典力学理论中的隐患,物理学必须彻底变革,才能适应科研新形势。
(二)现代科学革命成就
1、宇宙世界——相对论提出(爱因斯坦)(1905年《论动体的电动力学》提出“狭义相对论、1916年 完成“广义相对论”)
(1)内容:
基本原理:相对性原理和光速不变原理。
四维时空和物质的分布相联系,时间、空间、运动、质量不是绝对不变的,而是相对的,科研互相转化。
(2)意义:①是物理学领域最伟大的革命
②解决了经典物理学的危机,创造了一个全新的物理学世界,扩展了物理学的应用的领域;
③打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证看待世界的途径。 
2、微观世界——量子论(普朗克)
(1)量子理论:普朗克(德)的量子假说、玻尔的原子的量子理论、爱因斯坦的光量子论
(2)意义:①量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一,开始从宏观世界深入到微观世界
②量子规律的新技术深深地改变了人类地生活,包括激光技术和电子计算机的出现
(三)现代物理学兴起的意义
1、量子理论和相对论一起,共同构成了现代物理学的基础。
2、量子理论和相对论弥补了经典物理学在宏观世界和微观的粒子世界的不足,大大开阔了人们的视野,
改变了人们看世界的角度和方式。
3、量子理论和相对论不仅对物理科学本身,对自然科学,而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。
 
二、改变世界高新科技
1、电脑与网络:电子计算机(1946,美国,军事):广泛应用于生产和家庭
网络(1969):将世界联系在一起,资源共享
现代信息技术:改变了传统的信息传播方式;推动了“新经济” 的诞生,提高了劳动生产率;改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。
2、70年代生物工程技术形成:遗传工程(基因工程)【核心技术】、转基因克隆技术
国际人类基因组计划
3、航天技术的发展:
1957年苏联发射第一颗人造地球卫星(宇航事业的伟大开端);1961年苏联发射“东方一号”载人飞船;1969年美国“阿波罗—11”号登月成功;2003年中国载人航天成功。
 
三、新中国的科技成就
1、成就
(1)新中国成立以来重大科学技术成就(一)两弹一星
 
 
 
时间
重大成就
作用和意义
附:“两弹元勋”邓稼先 钱学森
1964.6
第一枚中近程运载火箭发射成功
 
 
1964.10
第一颗原子弹试爆成功
打破了美国和苏联的核垄断,对维护世界和平具有重要意义。我国由此跨入核国家行列。
1、中国决定研制原子弹、导弹的原因(1)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力,影响到它的国际地位;(2)为了反对核威胁,打破核垄断。
2.两弹一星的意义:维护了我国的安全,为社会主义建设创造了一个安定的环境。是一个国家兴旺发达的标志
1966.10
导弹核武器试验成功
中国从此拥有了导弹和原子弹结合的战略核导弹。
1967.6
第一颗氢弹试爆成功
中国研制核武器的特点:以最少的研制经费,创造了最快的速度。
1970.4
第一颗人造地球卫星“东方红— 1 号”发射成功
重量超过苏美等国的第一颗卫星。
1975.11
返回式遥感卫星发射成功
中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。
(2)新中国成立以来重大科学技术成就(二)东方魔稻和银河系列计算机
时间
重大成就
作用和意义
1973年
(1)理论上:袁隆平打破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的传统观念;
(2)培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”,此后又培育出“超级杂交稻”。“东方魔稻:”“第二次绿色革命”
1.世界上首次育成杂交水稻。
2.解决中国和世界粮食短缺问题发挥重大作用
1983年
“银河– I ”型巨型计算机研制成功
我国首次研制成每秒运算 一亿次的计算机。
1997年
“银河–III” 型巨型计算机研制成功
每秒运算 130 亿次的计算机,标志我国高性能巨型机研制技术取得新的突破。
1999年
第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回
为我国载人宇宙飞船奠定基础。
2003年
“神舟” 五号宇宙飞船发射成功
中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。
四、国运兴衰,系于教育
(一)扫盲教育:1950年召开全国工农教育会议,在全国开展扫盲教育;
(二)义务教育①1986年《中华人民共和国义务教育法》;
②进一步把教育事业摆在优先发展的地位,提出了“科教兴国”的战略(重要环节:加紧普及义务教育)                    ③实施“希望工程”
3、成果:20世纪末中国实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标;2001年中国实现了基本普及九年义务教育的目标;改变了中国的命运。
(三)高等教育
1、建国初,苏联模式的高等教育;2、1958年教育大革命;
3、1961-1963高等教育全面调整;4、文革十年,高等教育遭到严重破坏;
5、1977年恢复高考制度;6、80年代后,高等教育迅速发展(1982年提出“三个面向”的指导思想)
 
五、文化事业:“百花齐放 百家争鸣”
(一)双百方针的提出
1、1956 百花齐放(文学艺术)、百家争鸣(科学研究)
2、成果:小说、散文、诗歌、话剧、电影、史学生机勃勃
3、原因:符合我国文艺和学术发展的客观规律
(二)遭遇曲折
1、1957年反右派斗争的扩大化,双百方针受到严重干扰和损害;——死气沉沉(学术文化和政治挂钩)
2、60年代中共中央开始纠正错误
3、文革十年,双百方针受到严重破坏(百花凋零)
(三)文艺的春天
、十一届三中全会后,重新落实双百方针(百花齐放);

二:[历史必修三知识点总结]历史必修三知识点总结



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1高中历史必修三知识点总结 单元一中国古代思想宝库
第1课孔子与老子
课标要求
知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
落实课标
一、孔子(前551——前479年)
1、“仁”的思想:
①含义:“仁”是孔子思想的核心,最根本的含义是“爱人”,即体贴别人、关心别人、尊重别人,是美德的总合。②实现方法:“忠恕”之道。“恕”是低的要求,即“己所不欲,勿施于人”;“忠”是高的要求,即“己欲立而立人,己欲达而达人”。“忠恕”的关键是自我修养。③对统治阶级来讲,“爱人”就要“为政以德”,反对苛政严刑,实行仁政,体贴民情,爱惜民力。对普通人来讲,要做君子,不当小人,实现“修身、齐家、治国、平天下”的人生目标。而修仁的标准是“礼”。
2、“礼”的思想
①含义:孔子所讲的礼是周礼,是西周建立的以宗法制和等级制度为核心的各种典章制度。从广义上可以理解为社会准则和政治制度。②实践方法:一是“正名”:面对春秋礼崩乐坏的社会现实,各阶层要贵贱有序,各守其份,以此恢复社会秩序。其二是“克己复礼”:每个人都要克制自己,不能为所欲为,这实际上还是讲自我修养。③仁与礼的关系:仁是美好的道德,礼是社会的规范;仁是内在自觉和自律,礼是外在约束和他律。孔子试图以仁爱为根本,借助伦理道德的作用,化解个人与他人、与家庭、与社会的种种矛盾,按照礼制,重新建立起充满人情味的伦理关系,最终治国安民,使社会由乱变治。而把握仁与礼两者关系的方法论就是“中庸”。
3、“中庸”的思想:
“中庸”是“执其两端而用乎中”,既不过分,也不走极端,不偏不倚,谦和持中,恰到好处。中庸既是为人处事的方法论,也是道德修养的最高境界。
4、天命思想:
孔子主张理性,反对迷信,把探讨和解决实际问题放到首位,而对“鬼神”则“敬而远之”,这奠定了中国知识分子非宗教、非迷信的文化传统。
5、孔子思想不被统治者重视的原因:
①春秋战国时代,社会分裂割据,缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权;②当时各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制,以图自强,对孔子恢复周礼和仁政爱民的主张不符合他们的需要。
6、教育思想:①学习方法:学而时习之、温故而知新、学而不思则罔,思而不学则怠等;②学习态度:三人行必有我师焉、不耻下问、知之为知之、不知为不知等;③教学对象:有教无类;④教学方法:因材施教、举一反三、不愤不启、不悱不发等。
7、孔子的教育地位:
①孔子是我国历史上第一位将毕生精力贡献给教育事业的教育家,被后世称为“第一位老师”、“万世师表”;②创办私学,广收门徒:有教无类,打破学在官府的垄断局面,扩大教育范围,使学术下移等;③总结出一套很好的教学方法;④整理六经,保存了典籍,传播了文化。
8、孔子的历史地位
①孔子的思想在当时虽未受到重视,但经历代学者发扬和统治者的改造,逐渐成为完整的儒家思想体系,成为传统文化的主流,对我国的政治、伦理、文化和民族性格产生深渊远影响;②其博大精深的文化品格,在世界文化史上产生重要影响;③孔子本人被推崇为圣人,受到后人景仰。
二、老子
1、“道”的思想:“道”是老子哲学思想的核心,“道”既是自然的规律,又是世界的本原。在天命论盛行的春秋时期,这具有朴素唯物主义思想。
2、辩证法思想:老子认为,世界是运动和变化的,事物都会向着它的对立面转化:比如有和无、难和易、长和短、高和下、前和后、生和死、贵和贱等等。
3、政治思想:①他认为世间万物的发展都有规律,人们遵道而行,顺其自然。所以主张“无为而治”、“无事取天下”、“治大国如烹小鲜”等;②面对春秋乱世,老子消极避世,知其不可为而不为。
4、老子的历史地位:
①老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家。②老子博大精深的思想体系对中国的哲学、论理学和中国人的思维方式、道德人格,都产生了深远影响。
三、孔子与老子思想的主要区别
1、孔子的思想是积极入世,甚至“知其不可为而为之”,体现的是一种发挥人的主观能动性的执着精神;而老子是“知其不可为而不为”,是避世思想,是一种看破规律、尊重规律的超脱精神;
2、孔子的思想主要研究社会人际关系,对“天道”避而不谈;而老子思想则研究“天道”,用“道”来解释宇宙的起源和演变;对现实社会则恰恰消极避之。
第2课战国时期的百家争鸣
课标要求
知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。(与第1课相同)
落实课标
一、百家争鸣出现的历史条件
1、社会条件:春秋战国时期面临剧烈的社会大变革,旧的思想观念受到冲击,带来思想的大解放,
2、物质基础:铁器和牛耕推动了生产力的迅速发展,促进了商业繁荣和城镇兴起;
3、阶级条件:社会变革导致阶级关系变动,不同阶级的思想家分别对各种社会问题发表见解;
4、政治条件,王室衰微,诸侯纷争,没有一统的思想形态,各国基于争霸战争和政治需要,纷纷网络人才,养士成风,宽松的局面为学术思想的自由发展创造了环境;
5、文化条件:私学兴起,打破了奴隶主贵族垄断教育局面,培养出大批知识分子,士人阶层壮大、活跃。
6、科技条件:自然科学领域成就突出,人们认识自然和征服自然的能力有所提高,这为古代的唯物论和朴素的辩证法思想提供了思想素材。
7、劳动人民辛勤劳动的创造和夏商周文化发展的奠基作用。
二、孟子、荀子与儒家
1、孟子:①4个思想要点:仁政学说——思想核心;人性本善——仁政学说的理论基础;民贵君轻的民本思想;养浩然之气和重义轻利的精神品格。②评价:孟子继承发展了孔子的思想,被尊为“亚圣”;《孟子》一书在唐代被当作经典,在南宋被列为四书,对传统文化产生了很大影响。
2、荀子:①4个思想要点:“明天人之分”与“制天命而用之”的唯物思想;“性恶论”;礼法并施与王霸兼用治国思想;民水君舟思想。②评价:综合了儒家与道家思想的合理成分,是战国思想集大成者;在很长时期被视为儒家异端;对中国哲学具有深远影响。
三.墨子和墨家
1、墨子的8点主张:兼爱、非攻、尚贤、尚同、尚力、上天、节用、节葬。
2、评价:墨子思想代表了下层劳动群众,在战国时期成为显学;墨子思想曾被其他学派广泛吸取征引;战国之后趋于没落。
四.庄子和道家
1、3个思想要点:①哲学观点:齐物(任何事物本质相同);②人生态度:逍遥(旁观、超然,无所恃);③天人关系:不相胜(人必然顺从自然)。
2、评价:①不仅在思想史上具有重要贡献,在文学和美学方面也很有建树;②他的寓言和散文蕴含哲理,具有神奇浪漫风格,对后世文风有深远影响。
五.韩非和法家
1、5个思想要点:①法、术、势相结合;②建立君主专制的中央集权国家;③社会是不断发展变化,今必胜古;④主张变法革新;⑤以法为本,主张法治。
2、影响:①韩非的主张符合社会发展潮流,反映了新兴封建地主阶级的利益和要求,为结束诸侯割据,建立统一的中央集权的封建国家,提供了理论依据。②法家思想与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
六.兵家
1、吴起:文德与武备兼重的战略思想
2、孙膑:①强调把握战争规律,取得桂陵之战胜利;②重视人的作用;③创造利己形势;④著有《孙膑兵法》,军事思想对后世产生深远影响。
七、“百家争鸣”的历史影响
1、“百家争鸣”是中国古代历史上第一次思想解放运动,有力的推动了我国古代思想文化的发展繁荣;
2、“百家争鸣”奠定了中国后世思想文化的基础,共同构造了中华民族传统文化的基本精神,其中儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则,道家构成了传统哲学的基础,法家变革的精神成为历代改革图治的理论武器。因而,百家争鸣对当时和后来的社会历史的发展,起了巨大的推断作用。
第3课汉代的思想大一统
课标要求
知道汉代儒学成为正统思想的史实。
落实课标
一、西汉初年的黄老之学
1、原因:①西汉初年,社会经济残破,百废待兴,社会经济需要恢复和发展;②西汉初年统治者吸取秦朝灭亡的教训;③黄老之学适应了当时的统治者的需要。
2、内容:①是道家学说中黄帝和老子的学派,以早期道家理论为基础,又兼采阴阳家、儒家、墨家、名家的思想;包括治身和治国两个主要内容;②既尊重自然规律反对盲目行动,又主张发挥人的主观能动性;③无为而治,与民休息。
3、作用:使汉初政治宽松,社会迅速恢复发展。
二、罢黜百家,独尊儒术
1、原因:
①汉朝面临王国问题和匈奴威胁,道家无为思想不能适应社会发展需要;②汉武帝时期国力强盛,统治者要求加强中央集权,开拓大一统事业;③儒家学说经过调整,整合出了一套为中央集权服务的新的理论体系,宣扬“有为”而治、积极进取,适应了社会需要。
2、董仲舒的思想:
①以《公羊春秋》为骨干,融合阴阳、黄老、法家思想;②大一统思想和罢黜百家独尊儒术的主张;③天人感应,君权神授,神化皇权,但人君要仿效天道实行仁政;④三纲五常学说;⑤针对土地兼并严重和百姓生活困苦的现实,提出限田、薄赋、省役等主张
3、巩固措施:
①汉武帝起用文学儒者数百人参政;②中央设太学、地方建立完备的教育系统,学习儒家经典,传播儒家思想。
4、历史影响:
①有利于加强专制主义中央集权、巩固国家统一、打击地方割据势力,更有利于政治和精神上控制百姓;②其宣扬的“天人感应”也有限制君主权力过度膨胀的目的;③是中国政治史和思想史上的一件大事,儒学从此在政治上占据正统地位,儒学确立了在中国传统文化中的主流地位;③兴办学校,有利于教育的发展;④消极影响是禁锢了思想,扼杀了才智。
第4课宋明理学
课标要求
列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展
落实课标
一、背景——三教合一
1、魏晋南北朝:佛、道传播,儒学出现危机;
2、唐朝:调和之风兴盛,“三教合一”弥漫各个领域;
3、儒学丰富、更新深受佛道影响。
二、程朱理学
1、概念:理学是宋代出现的新儒学体系,是儒、道、佛三家融合的产物,完成了更为理论化、思辩化的过程,既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗、服务于治理国家的学说,理或天理为其核心观念。
2、代表:程颢、程颐、朱熹
3、主张:①世界观:理,在世界是本原,在社会是儒家道德伦理,在个人是人性;②方法论:格物致知;
4、影响:①朱熹的《四书章句集注》元朝成为科举考试内容;②明初程朱理学确定了在思想界的统治地位;③流传到朝鲜、日本和越南等地产生很大影响。
三、陆王心学
1、南宋陆九渊:
①世界观:心是万物渊源,“心即理也”,“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”;②方法论:发明本心以求理,内心反省。
2、明朝王守仁:
①学术流弊导致道德沦丧和社会动荡,主张以心学代替理学;②思想核心是致良知,良知就是本心,就是理。
四、理学影响:
1、理学从哲学上发展了儒学,是宋明时期儒学主流,在政治生活、文化教育和社会教化方面影响深远
2、消极:用三纲五常维系专制统治,强调尊卑等级观念,重男轻女,因循守旧,片面地重义轻利,压制和扼杀人的自然欲求;
3、积极:重视主观意志,注重气节品德,讲求自我节制、发奋立志,具有和谐意识、忧患意识、崇尚道德、强调力行,强调社会责任感和历史使命,对塑造中华民族性格其了积极作用。
第5课明清之际的思想批判
课标要求
列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展;
落实课标
一、历史背景
1、政治:封建专制主义中央集权制度强化,严重阻碍了社会的进步和发展,封建社会渐趋衰落;
2、经济:商品经济迅猛发展,出现资本主义萌芽;
3、文化:程朱理学走向极端,八股科举使思想界出现陈腐习气,士人试图跳出四书五经窠臼,冲破传统儒学束缚。
二、李贽主张
1、有《焚书》和《藏书》等多种著作;
2、鞭鞑程朱理学,批判纲常伦理,反对绝对权威,人人都有权做出自己的判断;
3、认为人皆有私,追求物质享受,尊重个性解放;
4、万物的本原是阴阳二气,根本否定天理,摇撼了理学的理论基础。
三、经世致用
1、背景:
①明王朝内外交困,危机四伏;②士大夫面对危局,寻求改革方案,提倡以史为鉴,提倡研究与现实结合,形成经世致用思想。
2、代表:顾炎武、黄宗羲、顾炎开
3、主张:①为学应求务实,关乎国计民生,致力社会变革,并身体力行;②提出拯救时弊主张;③主张工商皆本(黄宗羲)。
4、影响:
①实事求是、博学考据的治学方法开清代考据学术之风;
②立足现实、学以致用的观念为后世提供了思想源泉。
四、批判君主专制
1、主张:
①君主专制是“天下之大害”,君主专制是社会许多弊端的根源(黄宗羲);②区分亡国与亡天下(顾炎武);③提出限制君权的设想:倡导言论自由、建立监督机构、保证清正廉洁等;
2、影响:
①对君主专制造成强烈冲击;②对后世民主思想具有深刻的启蒙和启迪作用。
五、整体认识
1、明末清初的思想批判是商品经济发展、封建制度衰落在思想文化领域的反映;
2、批判思想继承批判了传统儒家思想,批判君主专制,抨击纲常伦理;
3、提倡经世致用,追求个性解放,构建起富有时代特色的新思想体系,促使我国传统文化重新焕发生机,开启了近代思想启蒙的先河,对后世产生巨大影响。但在当时没有形成主流,影响有限。
第6课中国古代的科技思想与实践
课标要求
概述古代中国的科技成就成就,认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
落实课标
一、天文学
1、天象观测:
战国《甘石星经》是我国最早的天文还著作,其中《石氏星表》是世界最早的星表;
2、天体测量:
①秦汉:发明浑仪;②东汉:张衡发明水运浑象仪,证明浑天说,其地圆见解比欧洲早1000年,发明测定地震方位的地动仪;③唐朝:僧一行与梁令瓒制黄道游仪,世界首次发现恒星位置变动;实测子午线;制水运浑象仪;④元朝:郭守敬制简仪;测定黄道和赤道的交角值受到世界天文学推崇。
3、历法:郭守敬编制《授时历》是我国古代最精密的一部历法。
4、中国古代的天文学领先的原因:
①满足农业生产“授农以时“的需要;②为封建王朝统一天下提供“授命于天“的依据,宣示政权统治的合理性、合法性能;③朝廷集中人力对天文历法乾地观测和研究,取得显著的成就。
二、数学
1、计算方法:
①春秋出现九九乘法口诀;②春秋时发明度量;③春秋战国出现算筹
2、数学专著:
东汉《九章算术》总结周秦到汉代的数学成就(有面积、容积、正负、数加减、一元二次方程等世界最先进的成就),标志着解决实际问题为内容、以算筹为工具、以十制位计算的数学体系形成。
3、圆周率:
三国刘徽精确到3。1416;南朝祖冲之精确到七位,领先世界1000余年。
4、数学思想:
明朱载育提出“理由数显,数由理出”,以计算为基础,构筑韵律体系。
三、农学----四大农书
1、《齐民要术》:南北朝贾思勰,介绍北方生产经验,现存的第一部完整的农书;
2、《农桑辑要》:由元代大司农司主编,最早官修农书;
3、《农书》:
元朝王祯,综合南北经验,涉及农林牧副渔,附有《农器图谱》(有水排、木活字等记载)
4、《农政全书》:明代徐光启总结历代农业、手工业经验,吸收西方自然科学知识创作,达到传统农业科学顶峰。
四、医学
1、《黄帝内经》:编于战国,提出阴阳五行、脏象、经络、形神、天人五大核心理论,奠定了中医理论的基础。
2、《伤寒杂病论》:东汉张仲景撰写,论述“望、闻、问、切”四诊法,是临床经典,张仲景被称为医圣。
3、《神农本草经》:东汉出现,较早的药物学著作。
4、《本草纲目》:明李时珍著,创立世界最先进的分类法,体现了生物进化的思想。
五、四大发明
1、造纸:
西汉发明植物纤维纸;东汉蔡伦改进造纸术;魏晋成为主要书写材料;
2、印刷:
最早有明确时间的印刷品是唐代《金刚经》;北宋毕升发明活字印刷;13世纪中期传到朝鲜,后从西域传到欧洲。
3、火药:
最早记载于唐孙思邈的《丹经》;唐末用于战争;五代和宋广泛使用;14世纪阿拉伯人传往欧洲。
4、指南针:
战国司南;北宋航海;13世纪传入西欧,促进地理大发现。
六、中国古代科技小结
1、主要特点:
①在内容上,实用性很强,对事物的发展规律探讨不够,没有形成系统的理论和学科体系;
②在研究方法上,主要采用传统的典籍整理和经验总结,具有较强的经验性,缺少观察实验和归纳推理的研究方法;
③在应用上,主要服务于封建农业的需要,缺乏将科技有效地转化为生产力的意识,缺乏进一步促进科技发展的动力。
2、中国古代科技长期领先于世界的原因:
①经济:封建生产关系的确立,促进了农耕经济的迅速发展,为科技发展提供了物质基础;②政治:国家统一,疆域辽阔,专制主义中央集权制度建立发展,统治者出于巩固统治的需要,重视和支持科技发展;③对外、民族:民族融合和对外开放促进了民族间、地区间的文化交流,吸取我国少数民族和外来的优秀文化;④古代教育的发展,为科技进步培养了大量人才;⑤人民:古代人民在与自然界长期斗争中积累了丰富的知识经验;⑥科学家:古代科学家们不懈的探索精神和个人努力。

2高中历史必修三知识点总结 第一单元
中国传统文化主流思想的演变
“百家争鸣”和儒家思想的形成【基础解读】、“百家争鸣”局面出现的原因及评价
1、原因:
(1)春秋战国时期,中国社会发生重大变革。社会地位较低的士,受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张。
(2)政治和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”。
(3)学派之间的互相诘难、批驳,形成了“百家争鸣”的局面;同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。
2、评价:
“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。二、孔子和早期儒学
1、孔子生平:孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期鲁国人,是著名的思想家、教育家和政治理论家,儒家学派的创始人,后人尊称“至圣”。
2、早期儒学:
(1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人,人与人之间要互相爱护,融洽相处;要做到待人宽容,“已所不欲,勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面。
(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想,主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。在伦理观上,孟子主张“性本善”。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”的著名论断。
(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要。
三、道家和法家
1、道家:
(1)老子,道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源,在于人们的行为违背了自然,提出“无为而治”的政治主张。
(2)庄子,继承和发展了老子的学说。
2、法家:法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
“罢黜百家,独尊儒术“
【基础解读】从“无为”到“有为”
(1)原因:秦末战火频繁,社会经济破坏严重。
(2)目的:为了恢复生产和安定人心,统治者吸取道家“无为而治”的思想,采取与民休息的政策。
(3)措施:减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋税和徭役等。
(4)结果:经过六十多年的休养生息,汉朝的经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安定,社会繁荣,国力日盛。
(5)汉初面临的社会问题:
内:诸侯国的势力日益膨胀,土地兼并严重,割据局面正在形成。
外:匈奴为患,边关危机,威胁着西汉的稳定。
(6)为了加强中央集权,适应国家统一形势的发展需要,积极有为的政治思想成为时代的需要。
二、“罢黜百家,独尊儒术”
1、董仲舒其人:汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间,董仲舒曾三次参加对策,阐发他的儒学思想。
2、董仲舒的思想主张:
(1)为适应汉武帝加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
(2)为了加强君权,董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。五种为人处世的道德标准,后人归纳为“三纲五常”。
三、儒学成为正统1、儒学兴起的原因:汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。士人纷纷研习儒家经典,儒学得以大兴。
2、儒学教育状况:
(1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事研究和传播五经的教官,称为“博士”。自此,教育为儒家所垄断。
(2)兴办太学,儒家五经博士负责教授,学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办,打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。
(3)在全国各郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。儒学于各郡县得到推广,在民间开始处于独尊的地位。
3、结果:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,成为中国传统文化的主流。
宋明理学【基础解读】
一、三教合一
1、魏晋南北朝时期的新发展:魏晋南北朝时期,佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展。
2、隋朝:儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。
3、唐朝:统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位,儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
二、程朱理学:
1、程朱理学产生的背景原因:
(1)统治者支持:长期的混乱,不利于大一统的稳定和巩固,宋代统治者倡导尊儒读经。
(2)儒家学者的努力:展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。
(3)代表人物:北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,所以“理学”也称为“程朱理学”。
2、程朱理学的内涵:
(1)程颢、程颐的思想主张:天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理,主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。
(2)朱熹的思想主张:朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理,灭人欲”。
3、程朱理学的影响:程朱理学适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派。
三、陆王心学
1、陆九渊的思想主张:把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中。
2、王阳明心学出现的背景:
(1)明中期以后,阶级矛盾日益尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机。
(2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者。
3、王阳明的思想主张:
(1)更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
(2)在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说。
4、评价:明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。但是,王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。
明清之际活跃的儒家思想【基础解读】
一、李贽的离经叛道
1、李贽离经叛道思想形成的社会背景:
(1)中国社会内在矛盾空前尖锐。
(2)江南一带工商业者成为社会上不可忽视的力量。
(3)社会吏治腐败,奸佞当道。
(4)李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善,不愿与他们同流,形成了离经叛道的不羁性格。
2、李贽的思想主张:指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准。他批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假说教,强调人正当的私欲。
二、明清时期的三大进步思想家
1、黄宗羲的思想主张:
(1)对君主专制制度进行猛烈抨击,尖锐地揭露君主专制是天下之大害。
(2)提出“天下为主,君为客”的民主思想。
(3)影响:黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度,有极其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用。
2、顾炎武倡导经世致用:
(1)主张走出家门,到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。
(2)著述《天下郡国利病书》。这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊,有很高的实用价值。
(3)影响:顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河。
3、王夫之的唯物思想(1)思想来源:他继承了以前思想家的唯物思想,并加以发展。
(2)思想主张:王夫之认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体;在认识论方面,他认为主观的认识是由客观对象引起的,一切事物通过考察研究都是可以认识的。他还认为静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的辩证法思想。
(3)影响:王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。
4、进步思想家思想的积极意义:黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响。
第二单元西方人文精神的起源及其发展
西方人文主义思想的起源【基础解读】
一、“人是万物的尺度”
1、智者学派产生的背景:雅典等一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“人”本身。智者学派的思想主张:
(1)以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
(2)强调人的价值。
(3)代表人物及主张:普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊文化人文主义的本质。
二、美德即知识
1、苏格拉底的思想主张:
(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。
(2)提出“美德即知识”的思想。
(3)提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶是出于无。
(4)教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。
2、影响:苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
三、柏拉图和亚里士多德1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会,著有《理想国》一书,他根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各司其职,主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。
2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误,但他鼓励人们独立理性思考。为理性主义的发展奠定了基础。
3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就,成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是最高级。
文艺复兴和宗教改革【基础解读】
意大利的资本主义萌芽文艺复兴的背景:
(1)出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策,促进了经济和社会的发展,出现了资本主义萌芽。
(2)新兴资产阶级希望创造财富,他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。
(3)教会严格控制着文化思想的发展。
二、文艺复兴
1、性质:资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。
核心:人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。
3、表现:首先在文学艺术领域表现出来。
4、代表人物:
(1)薄伽丘,文艺复兴时期著名文学家,代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等,主张发展人的个性。
(2)但丁和彼特拉克,他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中,率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》,他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”。
(3)达R26;芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品,一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气5、文艺复兴的扩展:16世纪以后,从意大利传播到欧洲其他国家,越来越多的人从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界。
三、宗教改革
1、原因:
(1)文艺复兴使天主教会的权威受到质疑,要求改革教会的愿望日趋强烈。
(2)天主教会在四分五裂的德意志势力很大,教会不仅在精神上统治着德意志,还从德意志掠取了大量财富,德意志因此被称为“教皇的奶牛”。
(3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名,出售赎罪券,激化了矛盾。
2、马丁R26;路德改革:
(1)马丁R26;路德的“九十五条论纲”,列举兜售赎罪券的种种谎谬,拉开了宗教改革的序幕。
(2)马丁R26;路德的思想主张:只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救,无需购买赎罪券。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。
(3)影响:宗教改革运动在欧洲许多地方兴起,形成了不受罗马教皇控制的基督教派,这些教派统称为新教。新教除了路德派以外还有加尔文派和英国国教。否定罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。
启蒙运动【基础解读】理性时代的到来
1,原因:
(1)文艺复兴运动的推动。
(2)自然科学取得重大进展。
(3)资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。
2、代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。
3、思想主张:
(1)启蒙思想家们不满足于对人性的尊重,要求获得人本身的解放,进一步发展了人文主义。
(2)他们否定一切外在权威,认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。性”是启蒙运动的核心。
4、影响:启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平,促进了思想的解放。
二、法国的启蒙思想家
1、伏尔泰,法国启蒙运动的领袖。
2、思想主张:
(1)猛烈抨击天主教会,称教皇为“两足禽兽”,号召人民粉碎教会这个邪恶势
(2)他反对君主专制,倡导君主立宪制;
(3)他提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的。
(4)他相信法律应以人性为出发点,在法律面前人人平等。
3、孟德斯鸠:
(1)反对君主专制,提出了“三权分立”学说。
(2)影响:孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。
4、卢梭:
(1)著有《社会契约论》一书,阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。
(2)他认为国家的主权属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约,如果他违反了民意,人民就有权推翻他。
(3)卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。
三、启蒙运动的扩展
1、康德:德意志著名的哲学家,著有《纯粹理性批判》等著作,对启蒙运动作了经典的总结。
2、评价:启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治,传播了自由和平等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术
古代中国的发明和发现【基础解读】
一、四大发明
1、概况:火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就。
2、四大发明的产生与传播:
(1)造纸术。西汉前期,中国已经有了纸。东汉宦官蔡伦改进造纸术,人称“蔡侯纸”。造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。
(2)印刷术。隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用了彩色套印技术。北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。
(3)火药。唐末,火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻,军事上广泛使用火药。
(4)指南针。世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。后来,人们利用磁石指南的特性,制成指南针。北宋时,指南针应用于航海。
(5)传播。火药传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,加速了欧洲封建制度的衰落。欧洲人还借鉴中国的印刷术,造出了自己的活字印刷机,推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进
二、《九章算术》和珠算
1、《九章算术》成书于东汉,采用了当时世界上最先进的十进位值制记数法,是当时世界上最先进的应用数学著作。
标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。
2、珠算珠算运算法编成歌诀流利顺口,配合小九九和十进位值制记数法,运算如飞。明清时期,珠算应用得到普及和发展。明朝时,珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地
1、中国是天文学发展最早的国家之一。
2、中国古代天象观测记录,是世界公认最悠久最系统的。
3、编出了世界上最早的星表。
4、《石氏星表》是世界上现存最古老的星表,保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据,对天文研究具有重要参考价值。
5、为了更好地观察天象,古代中国创制了许多先进的天文观测仪器,如浑仪、简仪等。
四、《授时历》和四大农书
1、夏朝时,我国就有了历法《夏小正》,商朝改进为“殷历”。
2、元朝时,郭守敬编订的《授时历》,集前代各家历法优点之大成,是我国古代最优秀的历法。
(1)西汉汜胜之的《汜胜之书》;
(2)北魏贾思勰的《齐民要术》;
(4)明朝徐光启的《农政全书》;
(5)特点:是中国古代成就卓著的四大农书。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的-部古代农业科学著作。
五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》
1、西汉编定的《黄帝内经》是中医学的奠基之作。
2、东汉末年,张仲景的中医专著《伤寒杂病论》。创造性地提出辩证施治的方法,奠定了后世中医临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”。
3、李时珍,写成药物学巨著《本草纲目》,对中药学的发展做出了杰出贡献。是对16世纪以前中医药学的系统总结。被誉为“东方药物巨典”。辉煌灿烂的文学【基础解读】
一、从《诗经》到唐诗
1、《诗经》
(1)中国第-部诗歌总集《诗经》。分为风、雅、颂三部分。
(2)《诗经》经孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。
(3)屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特,具有浪漫主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”。
2、唐诗
(1)唐诗繁荣的原因:科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。
(2)代表人物及作品:初唐的著名诗人有王勃、陈子昂等。王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,是千古传诵的名句。盛唐诗人:高适的“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”,岑参的“四边伐鼓雪海涌,三军大呼阴山动”,都洋溢着豪迈的气概;孟浩然、王维的山水诗,景物如画,意境幽深,孟浩然的“野旷天低树,江清月近人”,王维的“江流天地外,山色有无中”,都富于诗情画意。李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”。中唐的白居易,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,创作了大量平实浅近,针砭时弊的讽喻诗。
二、宋词和元曲
1、宋词出现的原因:
(1)宋代商业的发展。
(2)城市的繁荣。
(3)市民数量的不断增加。
2、流派:
(1)婉约派代表人物柳永、李清照。柳永州《雨霖铃》的“多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今霄酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”!李清照的“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”等,都是流传极为广泛的佳句。
(2)豪放派代表人物苏轼、辛弃疾等。苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,
3、元曲:元代,散曲的创作进入繁荣阶段,与元杂剧一起,合称为元曲。元曲通俗生动,豪放飘逸,以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。
三、明清小说
1、小说的发展历程:
(1)魏晋南北朝,出现了《搜神记》等志怪小说。
(2)唐朝短篇小说传奇。
(3)宋朝供说话人用的话本,把中国小说创作推向一个新阶段。
2、明清小说繁荣的原因:
(1)专制中央集权进入强化阶段。
(2)手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大。
(3)为适应市民阶层的需要,小说创作进入蓬勃发展的阶段。
3、代表作品:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名。
4、评价:它们是中国文学的瑰宝,也是世界文学宝库中的珍品。
第10充满魅力的书画和戏曲艺术【基础解读】
一、汉字与书法艺术
1、汉字的发展历程:
(1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前,“图画文字”出现。
(2)象形字后来逐渐符号化,脱离图画,形成汉字。
(3)至商朝,汉字已形成完整体系。其演变的总趋势是由繁到简。
2、书法艺术的形成:魏晋以前基本上是自发阶段,魏晋时期开始进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与实用功能,自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。
3、代表人物及特点:
(1)魏晋楷书有定鼎之功,钟繇、王羲之贡献最大。
(2)唐代楷书步人盛世,欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点,分别被称为欧体、颜体和柳体,成为后人学习、临摹的范式。
(3)魏晋以来,草书盛行不衰,名家辈出。东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等,都是草书大家。
(4)行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书,历来备受世人喜爱。
二、笔墨丹青中国画中国画的发展历程:
(1)彩陶画:《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。
(2)战国帛画:《人物龙风图》《人物驭龙图》,造型准确,线条流畅,色彩绚丽,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。
(3)魏晋时期,顾恺之留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作,提出“以形写神”,画人物要注重表现人的精神气质。
(4)隋唐时期,展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。
(5)敦煌莫高窟的壁画。
(6)北宋画家张择端的《清明上河图》。
三、京剧的出现
1、发展历程:
(1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。
(2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。
(3)明朝时候,江苏昆山一带形成的昆曲,流传甚广。
(4)清朝前期,安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时。
5)道光年间,形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种,就是后来的京剧。
(6)同治、光绪年间,京剧走向成熟。
2、代表人物:程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺。
第四单元近代以来世界的科学发展历程
第11物理学的重大进展【基础解读】
一、经典力学1、经典力学产生的背景:
(1)文艺复兴运动解放了人们的思想,也对科学研究产生了重要影响。
(2)资产阶级迫切需要自然科学作为其理论武器。
2、伽利略的成就:
(1)伽利略通过实验证实,外力并不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因。
(2)他发现了自由落体定律等物理学定律,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
3、牛顿的成就:
(1)确认了物体宏观运动的规律。
(2)出版了《自然哲学的数学原理》。
(3)提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系。
二、相对论的创立1、相对论提出的历史背景:20世纪,随着物理学研究的进展,经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题,面临着挑战。
2、相对论的主要内容:
(1)德国物理学家爱因斯坦经过多年的研究,提出了相对论。
(2)内容:包括狭义相对论和广义相对论。狭义相对论认为,物体运动时,质量会随着物体运动速度增大而增大,同时空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。广义相对论认为,空间和时间的性质仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。
(3)意义:相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。
三、量子论的诞生与发展
1、1900年,为了解决热辐射理论上的疑点,德国物理学家普朗克提山了量子假说。这一假说宣告了量子论的诞生。
2、爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应应。
3、丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。20世纪30年代,量子力学建立起来。
4、意义:
(1)量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步,成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一。它与相对论一起,构成了现代物理学的基础。
(2)相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。它们的提出,不仅推动了物理学自身的进步而且开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。
第12破解生命起源之谜【基础解读】
一、早期生物进化思想的产生
1、拉马克和早期生物进化思想产生的背景:
(1)在欧洲封建社会,基督教会是封建统治的精神支柱。
(2)基督教宣扬,世界上的一切,包括光、日月星辰、天空、陆地、动植物,都是由上帝创造的。
(3)教会还指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”,致使生物学研究进展缓慢。
(4)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动打击了宗教神学。
2、拉马克和早期生物进化思想
(1)18世纪下半期到19世纪,生物学研究陆续取得重大成果,细胞学说发展起来。细胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。
(2)19世纪初,法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察,提出了生物从低级向高级发展进化的观点。早期的生物进化思想开始形成。
二、达尔文与进化论
1、达尔文进化论的产生--《物种起源》一书,创立了生物进化论。
(1)达尔文认为,生物既不是上帝创造的,也不是一成不变的,而是进化而来的,它们经历了由低级向高级,简单到复杂的发展过程。
(2)他提出,生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的结果。这一原理,被后人归纳为“物竞天择,适者生存,自然选择”
2、生物进化论创立的地位和意义:从根本上改变了当时绝大多数人的看法,有力挑战了封建神学创世说。在教会和保守势力看来,这不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”。
第13从蒸汽机到互联网【基础解读】
一、蒸汽时代的到来
1、历史背景:
(1)英国取得了资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清了障碍。
(2)随着工场手工业的发展,应用机器生产成为可能。
(3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2、过程:
(1)18世纪60年代,瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机。
(2)80年代,他又制造了联动式蒸汽机,采用曲柄机构,使往复的直线运动转变为旋转运动。
(3)瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。工业部门先后采用蒸汽机作为动力。
3、意义:19世纪三四十年代,人类进入蒸汽时代。蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。在工业化进程中,工业城市形成。英、法、美等国家成为工业国家。世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。
二、电气革命的出现
1、过程:
(1)1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。
(2)随着发电机和电动机的发明和使用,电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。人类开始进入“电气时代”。
(3)发电机不断完善,不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输。
2、影响:
(1)更多的工业部门涌现,生产技术也更加先进。
(2)工业生产力的发展改变着社会结构和世界形势。
(3)资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界的统治。
(4)企业的规模也越来越大,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
(5)电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
三、信息技术的发展
1、过程:(1)1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基
(2)1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。
(3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。
2、影响(评价):
(1)信息化社会开始出现。
(2)信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。
(3)传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场。
(4)人们的社会交往方式也发生着改变,网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。
(5)网络也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
第五单元近代中国的思想解放潮流
第14从“师夷长技”到维新变法【基础解读】
一、“开眼看世界”1、背景:(1)外部:欧美资本主义国家崛起,加紧对外侵略。
(2)内部:闭关自守,对外部世界一无所知
2、开眼看世界的状况:林则徐,编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情,林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。
(2)魏源完成林则徐嘱托,在《四洲志》基础上,编撰出《海国图志》。魏源在该书序言中,阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。
二、“中学为体,西学为用”
1、背景:(1)外有西方列强的侵略(第二次鸦片战争)。
(2)内有太平天国运动的打击。
2、过程:以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派,认为“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器乃不能及”。于是,他们提出“中学为体,西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。
3、目的:洋务派肯定封建制度,强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本,同时主张采用西方先进科学技术,挽救江河日下的封建统治。
4、实践:掀起一场洋务运动,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂,迈出了中国进代化历程的第一步。
三、维新变法思想
1、背景:(1)洋务运动的展开和中国资本主义的产生。
(2)早期维新思想的出现。代表人物有王韬、郑观应等。
(3)思想主张:政治上主张革新,实行君主立宪制度。
(4)特点:早期维新派还没有形成完整的理论。
2、维新变法思想的形成:
(1)时间:19世纪90年代初。
(2)这时主要代表人物:康有为、梁启超、严复等。
(3)过程:撰写《孔子改制考》一书,借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性。
3、梁启超发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。
4、实践:1898年,在维新思想的推动下,光绪帝实行变法,这就是戊戌变
5、影响:尽管变法失败了,但资产阶级维新派反对封建专制,主张兴民权,提倡新学,起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒,是中国近代一次思想解放潮。
新文化运动与马克思主义的传播【基础解读】
一、《新青年》的诞生
1、诞生的背景:
(1)辛亥革命推翻了清朝封建统治,民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。
(2)中国资本主义有了进-步发展。资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼,实行民主制度。
(3)窃取大总统职位的袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。
(4)以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击,力图“根本之救亡”。
2、过程:
(1)陈独秀在上海创办《青年杂志》,在创刊号上发表《敬告青年》一文,提倡民主与科学,反对封建文化,揭开了新文化运动的序幕。
(2)著名教育家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革,实行“思想自由,兼容并包”的办学方针,推动了新文化运动的发展。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批具有新思想的学者纷纷到北大任教,北大学术思想空前繁荣。《新青年》编辑部迁到北京。李大钊、胡适、鲁迅等成为《新青年》的编辑和主要撰稿人。这样,《新青年》成为新文化运动的主要阵地;北大成为新文化运动的主要活动基地。
二、新文化运动
1、主要内容:
(1)提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信。“民主”,是指民主思想和民主制度。“科学”,是指科学精神和近代自然科学法则。
(2)提倡新道德,反对旧道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的口号。
(3)它提倡新文学,反对旧文学。1917年,胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》,提出写文章“须言之有物”,“不作无病之呻吟”;主张用白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》,主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学。文学革命由此开始。鲁迅写出《狂人日记》《孔乙己》等小说,深刻揭露封建礼教“吃人”的本质,成为新文学的典范。
2、影响和评价:新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在运动中出现一概否定的偏激思绪。
三、马克思主义传入中国
(1)1918年,李大钊发表《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,率先举起社会主义旗帜。
(2)五四运动爆发,促进了马克思主义的传播。李大钊的《我的马克思主义观》,比较全面地介绍了马克思主义。
(3)一批研究马克思主义的社团出现,建立了一些中国共产党早期组织。
(4)1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党--中国共产党诞生。
第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果
第16三民主义的形成和发展【基础解读】
三民主义的提出
1、孙中山创立三民主义的背景:鸦片战争以后,民族危机不断加深。
(2)许多先进的中国人提出不同的救国主张,通过这样或那样的改良,使中国免遭列强侵略、摆脱危机。
(3)19世纪末,当中国面临瓜分危机的时刻,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。
2、三民主义的创立:
(1)1895年,孙中山学习西方资产阶级政治理论,丰富了民主革命思想。
(2)1905年,孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。
(3)在《中国同盟会总章》中,孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。不久,又将这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义,作为革命的指导思想。

3高中历史必修三知识点归纳总结 第一单元、 中国古代传统文化主流思想的演变
1、“百家争鸣”和儒家思想的形成—主流思想的奠基时期
(1)儒家思想的形成与发展
形成:孔子与儒家 (孔子儒家思想主要内容:仁;德政;礼。教育思想重点在有教无类和学习方法)
发展:孟子(性善论;仁政说;民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻,等)
荀子(性恶论;仁政说;水舟之说;唯物思想等)
(2) 道家思想的形成与发展
形成:创始人老子,主张:道为万物本原;道法自然,清静无为,无为而治;小国寡民为理想状态;辩证思想。
发展:庄子。思想主张:万物齐一;不执着于物。
(3) 战国时期的百家争鸣及其历史意义
背景:经济生产力发展铁器牛耕,经营方式变化,小农经济开始出现。
政治:分封制度遭到破坏,贵族没落,新的社会阶层正在崛起,士阶层扩大,不同人从不同角度发表主张。
思想文化:学术下移,学在官府的垄断局面被打破。
内容:各家主张战国时期的儒家和道家之外,另外还有法家思想需要注意,为后来国家统一和中央集权制度的建立提供理论基础。
2、 “罢黜百家,独尊儒术”---汉朝儒学正统思想地位的确立
背景:汉初黄老之学不能解决政治稳定经济发展后所面临的社会问题。需要新的理论适应巩固中央集权的需要。
经过:A董仲舒发展儒家思想:春秋大一统;天人感应(有限限制君权学说)和天人合一理论(阴阳五行学说);三纲五常学说;
B罢黜百家独尊儒术的主张与汉武帝的反应
作用:有利于巩固中央集权;有利于国家统一;儒家思想成为中国传统文化主流。
3、宋明理学--儒学的发展
(1)背景:魏晋南北朝:佛、道传播,儒学出现危机;唐朝:调和之风兴盛,“三教合一”弥漫各个领域。;儒学丰富、更新深受佛道影响既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考,又要与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。理或天理为其核心观念。
(2)内容: 程朱理学 代表:程颢、程颐、朱熹。主张:A、世界观:理。(在世界――本原、在社会――儒家道德伦理,在个人――人性)
B、方法论:格物致知,即研究事物,穷尽事理。(事理不是科学知识而是人伦道德)
影响:朱熹的《四书章句集注》元、明成为科举考试内容,确定了程朱理学在思想界的统治地位
陆王心学:强调了主动作用,激励人们奋发立志。代表:陆九渊、王守仁。
陆九渊主张: A、世界观:心是万物渊源(“心即理也”,“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
B、方法论:发明本心以求理,内心反省
王守仁主张: A、世界观:心外无物,心外无理。(心外无佛,即心是佛)
B、方法论:致良知。只要克服私欲,回复良知就能成为圣贤;知行合一。 良知支配行动。
(3)影响:A、是宋明儒学主流,影响深远
B、三纲五常维系专制――消极
C、重视主观意志,注重气节品德,讲求自我节制,强调责任使命――积极
4、 明清时期的思想家
(1)李贽思想:  背景: A、明朝中后期社会矛盾激化
B、商品经济的冲击,市民阶层兴起,主张追求个性,发展经济
C、儒家道德与吏治腐败。
李贽主张: A、鞭鞑程朱理学,反对绝对权威(反对孔子思想为万世至论,反对四书五经为思考标准。)
B、认为人皆有私,追求物质享受,穿衣吃饭就是人伦物理
(2)反对君主专制与经世致用
背景:明末清初,士大夫寻求改革社会的方案,将学术研究与现实结合形成经世致用思想
代表:顾炎武、黄宗羲。
主张: A、经世致用B、工商皆本C、批判君主专制。
(顾:<天下郡国利病书> 黄:<明儒学案><明夷待访录>
影响: A、实事求是的治学方法开清代考证学术之风气。立足现实,学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉。B、冲击君主专制
第二单元、西方人文精神的起源及其发展
1、 起源—希腊的智者学派和苏格拉底
(1)智者学派
1、背景:希腊城邦民主政治高度发展,人在社会中的地位日益突出,学者开始关注人本身。
2、主张:认识社会、提倡怀疑、反对迷信、强调人的价值和人的决定作用(普罗泰格拉:人是万物的尺度)。这一切构成了希腊人文精神的基本内涵。培养公私兼顾的好公民
3、评价:强调人的主体意义,否定了神和命运的作用,树立人的尊严。(重视主体作用,忽视道德 )
(2)苏格拉底――哲学成为人的学问
A、主张:A、有思想的人是万物的尺度B、强调知识的作用,应把道德与知识合二为一,美德即知识。C、教育可以使人认识自己灵魂之内的美德
B、影响:使哲学真正成为一门人的科学
(3)亚里斯多德――逻辑学
名言:吾爱吾师,吾更爱真理。
影响:A、百科全书式的学者,古希腊科学文化的集大成者。B、为现代科学门类奠定基础,使哲学成为独立的学科 C、将希腊哲学的理性精神发展到顶峰
2、 文艺复兴与宗教改革
(1)文艺复兴
背景:A、基督教会垄断西欧文化上千年,人们生活在缺少理性和人文精神的蒙昧中B、资本主义萌芽产生。C、新生的资产阶级追求财富与人生享乐。D、由于没有成熟的体系,只得借助被教会视为异端的古希腊、罗马文化来表达反封建思想。E、14世纪中叶,黑死病蔓延,促使人们反省,宗教束缚下的生活形同死亡。成就:文学的复兴:前三杰
代表人物—前三杰:但丁、彼特拉克、薄伽丘,重点薄伽丘 。
薄伽丘作品十日谈,主旨宣扬人文主义,批判教会,歌颂现实生活,肯定人的价值,提倡生而平等,反对封建等级。
艺术的复兴――后三杰:达.芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
达.芬奇: A、表现和歌颂人的美及思想感情。善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用绘画之中。用写实的手法揭示了人性的善恶。
B、代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗
拉斐尔:擅长圣母像,《西斯廷圣母》,其绘画以优雅、和谐、高度完美著称,被视为古典美术精神的典范。被称为画圣
戏剧的复兴――莎士比亚
英国人文主义的杰出代表。《哈姆雷特》是最杰出的作品
(2) 宗教改革
背景:A、文艺复兴唤醒了沉睡的人们,理性高于信仰的人文主义宗教观逐渐兴盛B、罗马教皇的权威受到挑战。C、为树教皇绝对权威,罗马教会宣扬因行称义。D、1517年,教皇兜售赎罪券。
主张:“因信称义”,只有依靠信仰才能得救。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂的自主权。带有鲜明的人文主义色彩。
代表作:《九十条论纲》
影响:A、解放思想,人文主义得到进一步传播和发展
B、形成新教、天主教、东正教三足鼎立的局面
3、 启蒙运动
背景:17、18世纪,随着资本主义经济不断发展,资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权。
核心:A、理性主义:提倡理性,判断事物,敬畏事实,尊重科学,反对偶像与教条,直指封建专制及宗教思想。
B、继承人文主义精神,高举民主与科学的大旗,宣传自由、平等、博爱,推崇普遍和必然的真理。
代表:
A、孟德斯鸠:代表作是《论法的精神》,提出三权分立学说,成为资产阶级政治制度的基本原则。
B、伏尔泰:A、根本否定天主教会B、反对君主专制,倡导君主立宪制。C提倡天赋人权,主张法律面前人人平等。
C、卢梭:最激进的民主主义者。主张“天赋人权”、 “人民主权”,主张创立民主共和国。代表作《社会契约论》《论人类不平等的起源》,为推翻封建统治奠定理论基础
D、康德:人非工具,人是一切发展过程中最终价值取向。其理性批判哲学最终确立人类主体地位
影响: A、欧洲历史上第二次思想解放运动。
B、发展了人文精神的内涵,把反封建斗争推进到反对专制制度,建立资产阶级“理性王国”,构建资产阶级政治制度的高度。
C、具鲜明的政治革命性质不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
第三单元、 中国古代的科学技术与文化
1、 中国古代的科技
(1)四大发明对世界文明的贡献
造纸:西汉发明植物纤维纸。东汉蔡伦改进造纸术,称为“蔡侯纸”,促进思想文化的发展。
印刷:A、最早有明确时间的印刷品《金刚经》 B、北宋毕昇发明活字印刷。对人类文明进程产生重大影响。由胶泥活字到木活字到金属活字。
C、13世纪传到朝鲜,后从西域传到欧洲
火药:A、起源于炼丹 B、唐末用于战争 C、五代和宋广泛使用
D、14世纪阿拉伯人传往欧洲,西方社会产生巨大震动。
指南针:在四大发明中历史最久远A、战国—司南 B、北宋—人工磁体的指南针,用于航海C、13世纪传入西欧,促进地理大发现
(2) 中国古代的天文、数学、医学、农学成就
天文学:   A、战国《甘石星经》是我国最早的天文著作,其中《石氏星表》记载了120多个恒星的位置,是世界最早的星表B、历法:郭守敬编制《授时历》
数学:东汉《九章算术》总结周秦到汉代的数学成就;标志着解决实际问题为内容、以算筹为工具,以十制位计算的数学体系形成
农学:齐民要术:南北朝贾思勰,我国现存的第一部完整农书,介绍北方生产经验
农政全书:徐光启总结历代农业、手工业经验,吸收西方自然科学知识创作。被誉为“中西近代
科学先驱”。
医学: A、黄帝内经:编于战国,成为西汉。奠定了中医理论的基础。
B、伤寒杂病论:东汉张仲景撰写,是临床经典,张仲景被称为医圣
C、本草纲目:明李时珍著,药物学巨著。
2、 中国古代的文学艺术
(1) 中国古代的书画
A、 书法 历程:(1)秦汉时期:秦篆汉隶具有美感,但多重实用
(2)魏晋南北朝:发展自觉的书法艺术
(3)隋唐:张旭、怀素擅长狂草;欧、颜、柳注重规范法度、书法理论成熟
特点:通过线条变化,将绘画艺术与书写内容融合在一起,成为士人追求自我理性和个性的独特艺术。
绘画: A历程:汉代以前
新石器时代:绘画艺术的源头 战国:出现毛笔绘制的帛画 汉代:帛画色彩鲜艳,气势宏大,浪漫不失古拙
魏晋--士人群体的追求也体现在文学艺术作品中,凸显个性的文人画出现
代表:顾恺之,不仅长于丹青,其绘画理论也是中国古代的开创之作,注重“以形写神”。是中国画史上第一位有作品可考的大画家。
隋唐:政治统一、经济繁荣、文化全面辉煌,创制法度,体现盛唐气象。(吴道子)
宋明:文人山水画,写意画,风俗画
山水画的背景:文人阶层不断壮大,理学兴起使文人注重内心修养,文人山水画兴起。由衬景发展为独立画种;从注重写实,变为注重意境。
文人山水画的特点:注重内心情感的表现,诗、书、画、印结合。
风俗画背景:商品经济发展,市民阶层兴起,在艺术上表现。
代表作:张择端《清明上河图》
写意画(从略):注重表现个人的内心感受。
(2) 中国古代的文学
A、诗经:最早的诗歌总集。保存从西周到春秋的诗歌,共305篇。分为风、雅、颂三部分。(何
为风、雅、颂)
B、楚辞:战国屈原吸收南方民歌精华,采用楚国方言创造出新体诗歌。代表作《离骚》
C、汉赋:汉代国家统一,经济发展,广筑宫室,巡游兴盛。出现铺陈辞藻,文采华丽的带韵散文――赋,吸收诗经和楚辞表现手法。
D、唐代诗歌
背景:A、唐代的繁荣,文化多元 B、科举制的推动
代表:(1)李白:盛唐张扬个性,蓬勃向上的精神(2)杜甫:安史之乱后,忧国忧民,体会国破家亡的痛苦(3)白居易:中唐以后,战乱平息并未带来往昔的繁华盛世。白关心民间疾苦,寄托政治抱负
E、宋词
背景:又称“长短句”,宋代城市生活丰富,娱乐场所需要大量歌词,士大夫词作传于民间。
代表:辛弃疾、苏轼与李清照、柳永
F、元散曲:关汉卿与马致远
G、明清小说 背景:新兴工商业城镇兴起,市民阶层崛起
四大奇书:《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》
(3) 中国古代的戏剧
A、元杂剧
B、京剧
原因:北京为政治经济文化中心,艺人聚集
概况:乾隆年间,三庆、四喜、和春、春台四大徽班进京
影响:形成京剧,在同治、光绪年间繁盛
第四单元、近代以来世界科学技术
文艺复兴时期的科学
背景:A、文艺复兴与宗教改革的推动。B、基督教的地球中心说占统治地位,具有进步思想的人士对传统解释不满。
哥白尼:波兰人,提出太阳中心说。日心说改变对宇宙的认识,根本动摇神学理论基础。
伽利略:A、发现木星的四颗卫星,为日心说找到了证据。 (意大利)B、开创以实验为根据并有逻辑体系 的近代科学。被称为近代科学之父C、为牛顿经典力学奠定了基础
1、17世纪的经典力学
(1)牛顿(英国) 经典力学
A、发现万有引力定律和牛顿力学三定律B、《自然哲学的数学原理》,建立完整力学体系,实现物理学第一次大飞跃。  C、以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来,对人类解释与预见物理现象决定性指导意义。D、海王星的发现是证明范例
意义: A、牛顿力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学等的理论基础。B、标志着人类科学时代的开始,引发第一次科技革命。C、还为法国启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。
2、19世纪的进化论
(1)背景:19世纪以前,神创论占统治地位,上帝造人说成为教会禁锢人们思想天经地义的教条。
(2)、贡献:1859年发表《物种起源》,建立以自然选择为基础的进化论。即物竞天择,适者生存。1871年,发表<人类的起源>,进一步论证了人类是从古猿进化而来。
(3)、影响:A、根本上改变了人们对生物界和人在生物界中位置的认识B、生物学领域的牛顿
3、蒸汽机发明和电气技术的应用
(1)瓦特与蒸汽机发明:
A背景:工业革命后,传统的畜力、风力、水力很不稳定,严重制约了工业革命纵深发展,生产力发展呼唤新的动力。
B过程:改良纽可门蒸汽机,人类进入蒸汽时代
(2)电气技术的应用
A有关电气的重要发明:法拉第的电磁感应现象,爱迪生发明了改进了电灯、电话、电报、电影。
B、影响:电气技术提供了便捷廉价的动力,掀起第二次科技革命。科学技术转化为生产力,资本主义确立了在全球的优势,世界各地联系更加紧密。改变了人们的生活方式。
4、20世纪物理学的新突破
(1)背景:19世纪,在经典力学的基础上,光学、电磁学等取得长足进步,人类对自然界的认识达到前所未有的深度。新的发现揭示了经典物理学的局限性。
(2)新突破:相对论和量子理论。
A相对论
提出: 20世纪,爱因斯坦提出相对论,成为继牛顿后最伟大的科学家。
基本原理:相对性原理和光速不变原理。(看书)
意义:物理学领域最伟大的革命。可以广泛解释不同运动状态的物质,创立了一个全新的物理学领域。打破经典物理学绝对化思维模式,提供了辩证看待世界的途径。
B微观世界:量子理论
提出:由德国物理学家普朗克在1900年提出。认为辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。爱因斯坦提出光的量子理论。丹麦物理学家玻尔提出原子、量子理论,量子力学建立起来。
作用: 20世纪最深刻最有成就科学理论之一。推动生产力发展,从根本上改变人类物质生活。
(3)意义:构成了现代物理学的基础,弥补了经典物理学的不足。描绘了崭新的宏观和微观世界,改变了人们看世界的角度和方式。
5、20世纪现代信息技术的产生、发展和对人类的影响
电脑和网络 1946年,第一台电子计算机在美国诞生。 发展方向:A、存储量量更大,运行速度更快;
B、体积更小,轻便实用。
1969,国际互联网问世,“因特网”。计算机和网络将人类带入信息时代。存储信息――生产办公――家庭使用――网络世界
第五单元、 近代中国的思想解放潮流
1、 器物之学—师夷长技以制夷与师夷长技以自强
1)、师夷长技以制夷
(1)背景:A、鸦片战争前后,外国资本主义冲击加剧,中西联系扩大。B、为了解西方,抵御侵略,一批先进、爱国、具有经世致用思想的中国人冲破思想藩篱,以新的眼光审视世界
(2)代表:林则徐—A、近代中国“开眼看世界第一人”。 B、设立译馆,命人译滑达尔《各国律例》,编译《四洲志》,介绍地理、历史概况,开由爱国而研究、学习西方的先河。
魏源—依据《四洲志》编成《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”。
( 3)、影响:A、研究介绍世界知识、“开眼看世界”成为社会思潮。
B、 为抵御外侮,谋求独立富强而学习西方,成为近代思想主流。
2)师夷长技以自强
(1)背景:19世纪60-90年代,西学广泛传播,对儒学为核心的文化产生冲击。中国传统文化之体,是否兼采西方文化,成为严峻课题。
(2)主张与实践:主张:发展“师夷长技以制夷”思想,倡行“中学为体,西学为用”,在维护固有制度和纲常礼教前提下,采用西方实用技术,才能自强、求富。实践:洋务运动中的洋务派与顽固派。
(3)评价:A、局限于物质文化层面 B、冲击了“夷夏之辩”的保守观念,为西学传播创造了舆论环境。
2、 制度之学—变法图存与民主革命
1) 维新变法
早期维新派: A最初是洋务派的支持者,冯桂芬、王韬、郑观应是代表。
B主张:经济上发展工商业,商战;文化上办学校,学习西方自然科学;政治改良政治、实行君主立宪。
维新变法思想:
A、背景:19世纪90年代,民族工业初步发展和民族资产阶级形成。
B、代表: 康有为----A、设万木草堂,宣传维新理论。 B、《新学伪经考》《孔子改制考》借用经学外衣和孔子亡灵,否定专制思想基础。为维新提供符合传统文化价值理论依据。
梁启超----A、宣传民权思想,用进化论阐述君主立宪的必然性。B、育人才,开学校,变科举
C、影响:维新思想传播开来,形成深远的思想解放运动,为中国文化开辟新的道路。
2) 民主革命(略孙中山三民主义)
3、 文化之学—新文化运动与思想解放
(1)、背景: A、辛亥革命后,帝国主义加紧侵略。袁世凯尊孔复古
B、一战期间,民族资本主义发展,启蒙思想传入,资产阶级要求民主政治,激进的民主主义者认为实现真正的民主政治,不但要政治革命,必须要思想革命。
(2)、标志: 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改为《新青年》(核心)。
(3)、代表:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等激进的民主主义者。指导思想:西方的民权、平等和达尔文进化论。核心与基地:<新青年>,北京大学。
(4)、内容 核心内容:德先生和赛先生(口号)民主----不仅指人民主权、权力制衡等民主政治,也包括共和、人权、自由、平等、博爱等民主理念。科学----不仅指科学技术与知识,而且包括科学思想、科学精神、科学的世界观与方法论。还包括反对迷信、宣传进化论、唯物论、无神论。使崇尚科学成为社会主流。
反对旧道德:打倒孔家店
A、代表:陈独秀、李大钊
B、原因:认为儒家思想是专制政治的灵魂
C、实质:对统治中国几千年的意识形态、文化传统进行扬弃
D、作用:为解放思想和文化多元创造条件。
文学革命:注意形式和内容
鲁迅----《狂人日记》,批判吃人的礼教
胡适----《文学改良刍议》,提倡白话文,反对文言文。
陈独秀----《文学革命论>,不仅主张白话文,还必须彻底改革旧文学思想内容。
(5)、意义:A、是辛亥革命在思想文化领域的延续。B、在政治和思想上给专制主义沉重打击,动摇了传统礼教的统治地位。 C、促进了中国人民,特别是青年知识分子的觉醒,是一次伟大的思想启蒙运动。D、为马克思主义的传播、五四运动爆发创造条件
4、 救亡之学—马克思主义在中国的传播
(1)、李大钊:受十月革命影响,新文化运动人士开始传播马克思主义,李于1918年发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》,是最早宣传马克思主义的代表。新文化运动的中后期,马克思主义得到进一步传播。
(2)、五四运动促进了马克思主义的传播。1919年,新青年出版了《马克思研究专号》,李大钊发表《我的马克思主义观》全面介绍马克思主义。与此同时,各种马克思主义研究组织开始出现,马克思主义开始与工人运动相结合,促成了中国共产党的成立。
( 3)、影响:中国先进知识分子以马克思主义为指导,建立了中国共产党。
第六单元、20世纪以来中国重大的思想理论成果
1、资产阶级的思想理论成果三民主义
(1)、提出背景:鸦片战争后,各种变法救国的主张都以失败告终。不推翻封建王朝的反动统治,只进行改良,不可能挽救危机。
(2)、提出:1905年,创建第一个资产阶级革命政党---同盟会。提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的纲领。这个纲领被孙中山在《民报R26;发刊词》上阐发为三民主义
(3)、内容:前提:民族---推翻满州贵族专制统治 核心:民权---建立资产阶级共和国 民生---平均地权
(4)、意义: A、集中代表资产阶级的政治、经济利益; B、反映了中国人民要求民族独立、民族权利和发展经济的共同愿望。 C、推动资产阶级民主革命,建立中华民国。 D、以三民主义为指导颁布《临时约法》
(5)三民主义的发展--新三民主义
A、提出背景:维护民主共和斗争失败孙中山寻找新的革命道路,十月革命后俄国共产国际和中共对孙中山的影响。孙中山决定改组国民党。
B、提出:1924年国民党一大,重新解释三民主义。实际确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策。新三民主义的含义。
C、与三大政策的关系:新三民主义是为适应三大政策的需要,同时也为三大政策提供了理论依据。三大政策是新三民主义的核心,是依据新三民主义确定的重要政策原则。
D、与旧三民主义的关系:明确反帝反封。
E、意义:具有鲜明的反帝、反封建的革命性,成为国共统一战线的政治基础。推动了国民革命的发展。
2、无产阶级的革命思想理论成果—毛泽东思想
(1)毛泽东思想的形成:
A、五四运动与建党时期:领导五四运动,接受马克思主义,参加建党工作。
B、国民革命时期:参加国民革命,注重理论研究,分析中国国情。毛泽东发表<中国社会各阶级的分析><湖南农民运动考察报告>,阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的重要性。
C、土地革命时期:创建井冈山革命根据地,将党的工作重点转到敌人统治力量薄弱的农村,在农村开始游击战争,土地革命,建立红色政权;探索出开展武装斗争,农村包围城市,最后夺取全国政权的新革命道路
D、抗日战争时期:发表《新民主主义论》等文章,提出新民主主义革命和新民主主义社会等理论,解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等重大问题,对中国革命发挥了重要指导作用。中共七大:正式确认毛泽东思想为党的指导思想。
E、毛泽东思想形成的意义与特点:意义:在毛泽东思想指导下,中国革命取得胜利,建立了中华人民共和国。特点:以实事求是为基本原则,是马列主义和中国革命实践相结合的典范;是中国共产党人集体智慧的结晶;
(2)、毛泽东思想的发展(新中国成立后)
A、建国前夕的建国理论—七届二中全会的建国思想:工作重心转移,工作任务的转移,革命后的基本政策,总任务—农业国变成工业国新民主主义社会变成社会主义社会的提出
B、社会主义建设的理论:经济方面:过渡时期总路线与三大改造。
政治:《论人民民主专政》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》的建议。
(3)、毛泽东思想的意义:马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国革命胜利的思想武器,也是建设中国特色的社会主义的思想根源。
3、 社会主义建设道路的理论成果—邓小平理论
(1)、背景:思想基础:关于真理标准问题的讨论,为十一届三中全会召开奠定思想基础。
1978年,十一届三中全会召开。会议确立解放思想,实事求是的思想路线,决定工作重点转移,开始改革开始。
(2)、邓小平理论
A、概念:邓小平总结历史经验,把马克思主义基本原理与当代中国实际相结合,继承和发展毛泽东思想,科学把握社会主义的本质,系统回答了在经济落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的问题,创立有中国特色的社会主义理论。
B、组成
①、十二大:建设有中国特色的社会主义道路
②、十三大:1989年,提出社会主义阶段阶段的理论、三步走的战略、社会主义初级阶段的基本路线---一个中心,两个基本点。
③、南方谈话:1992,深刻阐明社会主义的本质,再次强调基本路线,使发展才是硬道理深入
人心,为十四大召开奠定基础。
④、十四大:正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。
⑤、十五大:把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章
⑥、其他:精神文明与物质文明两手抓两手硬;科学技术是第一生产力,一国两制的方针
4、三个代表
(1)提出背景:21世纪世界多极化和经济全球化趋势日益明显,综合国力竞争更为激烈;中国进入全面建设小康社会,加快社会主义现代化建设的新阶段,面临机遇和挑战。
(2)、提出者:江泽民。内涵:中国共产党要始终代表先进的生产力,代表先进文化的发展方向,代表广大人民群众的根本利益。进一步回答了“建设一个什么样的党和怎样建党”的重大问题。写入党章:2002 中共十六大
(3)、意义: A、是加强和改进党的建设的强大理论武器; B、是同马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承又与时俱进的科学体系 C是全面建设小康社会的根本指针。
第七单元、现代中国的科学技术与文化
1、 新中国的科技
(1)两弹一星:1964,第一颗原子弹试爆成功;1966,导弹核武器成功,中国拥有导弹和原子弹“两弹”结合的战略核心导弹;1970年,“长征一号”运载火箭将“东方红一号”卫星送入太空;
(2)载人航天:70年代中国开始进入航天时代,2003年10月15日,神舟五号飞船将杨利伟送上太空。
(3)1973年,袁隆平培育出世界第一个杂交水稻,被誉为“东方魔稻”和“第二次绿色革命”。
(4)、1983年,银河-I型机诞生。
2、新中国的文艺方针
20世纪50年代,双百方针的内容与作用—文革中的破坏—新时期的恢复与文艺的繁荣。
3、新中国的教育
1950年,开始。1977年:恢复统一高考;1986年,《义务教育法》;90年代提出科教兴国战略。
第八单元、19世纪以来的世界文学艺术
1、19世纪以来的世界文学
了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就
浪漫主义文学:英国的拜伦《唐璜》;法国的雨果《巴黎圣母院》
现实主义文学:法国的司汤达《红与黑》;巴尔扎克《人间喜剧》;
英国狄更斯《匹克威克外传》《雾都孤儿》《双城记》;
俄国的托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》;
中国的黄遵宪《衰旅顺》《台湾行》
20世纪的西方文学:
法国著名的现实主义作家罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖;美国文学史上最杰出的现实主义小说家德莱塞《嘉莉妹妹》《美国悲剧》;海明威《老人与海》
苏联文学:高尔基的散文诗《海燕》小说《母亲》
自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》
亚非拉美文学:印度的泰戈尔的诗歌充满浪漫主义精神,其诗集《吉檀迦利》使其于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学获得者。
日本著名小说家川端康成于1968年被授予诺贝尔文学奖。
2、19世纪以来的世界美术
了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表作品
浪漫主义:法国画家德拉克洛瓦在1830年年创作了《自由引导人民》将浪漫主义绘画推向了顶峰,他本人被称为“浪漫主义的狮子”。
现实主义:欧洲第一个打出现实主义旗号的是法国的库尔贝,作品有《石工》等;俄国现实主义画家列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
印象主义:莫奈的《日出·印象》;塞尚和凡高是后期印象主义绘画的主要代表,凡高最为著名,代表作有《向日葵》《星月夜》;
法国杰出雕塑家罗丹,其成名作是《青铜时代》代表作是《思想者》。
现代主义美术:立体派是20世纪以后,在法国兴起的现代艺术流派。著名代表是毕加索,其名作是《格尔尼卡》。
3、19世纪以来的世界音乐
了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品
浪漫主义音乐(19世纪初):贝多芬《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》//《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》。
舒伯特“歌曲之王”《春之信念》《野玫瑰》《魔王》。舒曼《幻想曲》。
民族乐派音乐(19世纪中):俄国柴可夫斯基《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等,被誉为“旋律大师”。捷克的德沃夏克《自新大陆》
19世纪末:法国德彪西是印象主义音乐的主要代表,交响诗《牧神午后》管弦乐《夜曲》钢琴曲《月光》。奥地利作曲家勋伯格是表现主义音乐代表,作品有《乐队变奏曲》《小提琴协奏曲》《华沙幸存者》。俄国作曲家斯特拉文斯基是新古典主义音乐的代表,作品有《浪子历程》《春之祭》
历史标志性事件
1.资本主义萌芽产生的标志:建立在雇佣劳动基础上的手工工场的产生。资本主义萌芽是一种新的生产关系,指的是人与人之间关系的转变,而手工工场只是资本主义萌芽的生产组织形式,其本质是对劳动力剩余价值的剥削。
2.“火药、罗盘针、印刷术——这是标志资产阶级社会到来的三项伟大发明”。主要是指这三项中国的发明传播到欧洲,推动欧洲资产阶级战胜封建制度。
3.近代自然科学产生的标志:天文学革命(1543年(天体运行论)发表)。它揭穿了中世纪流行的托勒密的“地球中心说”和所谓的“上帝赋予地球以特殊地位”的说法,摧毁了上帝创造世界的谬论,使自然科学从神学和传统的“地球中心说”的束缚下解放出来,开始以人和自然为观察、研究的对象。
4.封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端的标志性人物:但丁。“他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”(《共产党宣言》1893年意大利版序言),其长诗《神曲》揭露了教会的贪污腐化和封建统治的黑暗残暴。
5.
6.英国资产阶级革命开始的标志:1640年11月英国新议会的召开。在新议会中,资产阶级和新贵族结成“反对派”,提出了限制王权的要求,而限制王权实际上等于部分地夺权,已经开始具备了革命的含义。
7.英国资产阶级革命完成的标志:1688年“光荣革命”。这次革命推翻了封建君主专制制度,之后确立了资产阶级君主立宪制,为英国资本主义发展开辟了道路。
8.英国资产阶级革命标志着一个新的历史时期——“资产阶级革命时代”的到来。因为英国资产阶级革命反映了当时整个世界的要求,代表了社会发展方向,在其影响下,欧美许多国家都进行了不同形式的革命,汇成了一股资产阶级革命的浪潮。
9.英国君主立宪制确立的标志:1689年《权利法案》的制定。《权利法案》的主要精神就是以明确的条文,从立法权、司法权、税收权、军权等方面限制王权,同时将议会拥有的自由和权利用法律的形式予以肯定。
10.英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族统治地位的确立。因为从此代表资产阶级和新贵族利益的法律具有了至高的地位。
11.
12.1588年英国打败西班牙“无敌舰队”标志着:(1)英国开始确立海上霸权;(2)英国开始积极进行海外殖民扩张活动;(3)西班牙海上实力的丧失。
13.三次英荷战争(1652—1674年)标志着荷兰的“世界海霸”和“世界商霸”地位的丧失。
14.七年战争(1756—1763年)中英国打败法国,标志着英国确立了世界殖民大帝国地位。从此,老牌的殖民强国西班牙、荷兰和法国再也无力与英国抗衡。
15.法国大革命开始的标志:1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。该事件说明法国人民在资产阶级的号召下开始用暴力向封建专制统治势力发起进攻,而巴士底狱恰是法国封建专制统治的象征物。
16.法国从传统的臣民社会跨入近代的公民社会的法律标志:1791年宪法。该宪法是法国历史上的第一部宪法,标志着“法治”取代了“人治”。
17.法国大革命结束的标志:“热月政变”。“热月政变”是结束过时的雅各宾派“恐怖政策”,恢复和建立资产阶级正常统治秩序的转折点。
18.资本主义世界体系最终形成的标志:资本主义世界殖民体系的最终形成。20世纪初,在资本主义经济体系、资本主义政治体系形成的基础上,资本主义殖民体系最终形成,从而构成了完整的资本主义世界体系,世界成为密不可分的整体。
19.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。因为宣言第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。
20.美利坚合众国诞生的标志:1776年7月4日(独立宣言)的发表。该宣言宣告北美殖民地正式独立。
21.亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动的高涨,标志着亚洲觉醒。主要指出现了新的由资产阶级领导的民族民主革命运动。
22.资本主义世界市场初步形成的标志:1857年世界性经济危机的爆发。只有形成了世界市场,经济危机才会扩展到全世界,变成世界性经济危机。
23.1776年英国经济学家亚当·斯密发表《国富论》一书,标志着自由主义的产生,也标志着欧洲经济政策由传统的保护主义到自由竞争的转变。该书主要内容是要求进一步解除封建束缚,实行自由经营、自由竞争、自由贸易,主张放任自由,把自由竞争当作永恒的法则。
24.英国工业革命开始的标志:1765年哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。工业革命主要是指产业技术的革命,“珍妮纺妙机”的出现表明首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应,揭开了工业革命的序幕。
25.工业革命完成的标志:机器制造业的出现。它说明大机器生产已经基本上取代了工场手工业。
中国近代史
1、涉及外国公使进驻北京的条约是:《天津条约》《北京条约》《辛丑条约》
2、宣传资产阶级革命思想的刊物和中心:《游学译编》、《浙江潮》《民报》(日本东京)《苏报》(上海)
3、割地、赔款、开放口岸都有的条约:《南京条约》《北京条约》《马关条约》
4、有开放通商口岸的条约:《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》
5、辛亥革命果实被窃取标志:1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统。
6、新文化运动兴起的标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》后改名《新青年》
7、我国最早的马克思主义者是李大钊。
8、比较全面介绍马克思主义的文章是《我的马克思主义观》
9、中国第一个共产党早期组织是1920年陈独秀在上海建立的。
10、北洋军阀开始统治中国------1912年3月孙中山宣布解职。
11、清政府同西方资本主义国家的第一次较量是中英鸦片战争。
12、中俄历史上第一个平等的边界条约是《尼布楚条约》。
13、中国近代史的开端是1840年的鸦片战争。
14、近代中国第一个不平等条约是1842年8月的中英《南京条约》
15、太平天国初步建立政权的标志是永安建制。
16、中国农民战争的最高峰是太平天国运动。
17、建国以来我党历史上伟大转折:1978年底中共十一届三中全会。
18、中国的外交进入一个崭新的历史时期:十一届三中全会以后。1978
19、戊戌变法失败的标志是1898年9月21日的戊戌政变。
20、中国资产阶级革命派形成的标志是1894年成立的兴中会。
21、开放通商口岸最多的条约是《天津条约》(10处)
22、割地最多的条约是《中俄瑷珲条约》(60多万平方公里)。
23、赔款最多的条约是《辛丑条约》。
24、第一个全国规模资产阶级革命政党是1905年成立的中国同盟会。
25、中国第一个具有资产阶级共和国宪法性质的文件《中华民国临时约法》。
26、五四运动的导火线是巴黎和会中国外交的失败。
27、新民主主义革命的开端是1919年五四运动。
28、标志着太平天国运动由盛转衰的转折点是天京事变。
29、第一次提出彻底反帝反封建民主革命纲领会议是1922年中共二大。
30、标志着革命统一战线建立的会议是1924年国民党一大。
31、决定建立革命统一战线的会议是1923年中共三大。
32、第一次国内革命战争或大革命失败的标志:四一二反革命政变和七一五反革命政变。
33、辛亥革命的开端是1911年10月10日的武昌起义。
34、近代割占中国领土最多的国家是俄国。(150多万平方公里)
35、中国现代史开端:1949年中华人民共和国成立。
36、旧民主主义革命的开端1840年鸦片战争。New’s 1919
37、中国开始沦为半殖民地半封建社会1840年鸦片战争。
38、中英鸦片战争开端:1840年6月,英国封锁珠江口。结束:1842年8月《南京条约》签定。
39、太平天国运动开端:1851年1月11日金田起义。结束:1864年7月天京陷落。
40、第二次鸦片战争开端:1856年10月,英军炮轰广州。结束:1860年10月《北京条约》签定。
41、甲午中日战争爆发:1894年7月,日本海军在朝鲜海面袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战。
42、中国半殖民地化程度进一步加深:第二次鸦片战争后1860年《北京条约》签定。
43、中国半殖民地化程度大大加深:中日甲午战争后1895年中日《马关条约》的签定。
44、中国完全陷入半殖民地深渊:八国联军侵华战争后1901年《辛丑条约》。
45、清政府完全成为帝国主义侵略中国的工具:《辛丑条约》的签定。
46、中国民族资产阶级开始登上历史舞台:甲午中日战争后。
47、戊戌变法揭开序幕:公车上书;开始:1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》。结束:1898年9月21日,戊戌政变。
48、中国无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台:五四运动“六三”以后。
49、中国共产党的建立:1921年7月23日,中共一大,上海。
50、第一次工人运动高潮转入低谷:1923年“二七”大罢工的失败。
51、国民党反动统治建立的标志是:1927年南京国民政府的建立。
52、南京国民政府在全国范围形式上完成了统一标志着:1928年底张学良东北易帜。
53、四大家族官僚资本形成的标志是:他们对金融的控制。
54、打响武装反抗国民党反动统治第一枪事件:1927年南昌起义。
55、由大革命失败到土地革命兴起的转折点是1927年八七会议。
56、确立党对军队的绝对领导,建立新型人民军队重要开端:三湾改编。
57、土地革命战争时期第一块根据地:1927年10月井冈山革命根据地。
58、土地革命时期最大的一块革命根据地:中央革命根据地。
59、长征时红军跳出了敌人包围圈的标志性事件是:渡过金沙江。
61、党的历史上生死攸关的转折点:1935年遵义会议。
62、确定建立抗日民族统一战线的方针是在1935年瓦窑堡会议。
63、掀起全国抗日救亡运动新高潮的事件是1935年一二九运动。
64、抗日民族统一战线初步形成的标志是:1936年西安事变的和平解决。
65、全国性抗日战争爆发的标志是:1937年卢沟桥事变或七七事变。
66、林彪反革命集团被粉碎:1971年九一三事件。
67、中国抗战以来取得的第一次大捷:平型关大捷。
68、国民政府迁往重庆南京大屠杀时间:1937年12月
69、抗战以来国民政府取得的重大胜利:1938年李宗仁指挥台儿庄战役。
70、抗日战争进入战略相持阶段:1938年10月广州、武汉失陷以后。
71、通过《抗日救国十大纲领》的会议是:1937年8月的洛川会议。
72、抗日战争时期第一块敌后抗日根据地是:晋察冀抗日根据地。
73、中共领导全国人民抗战的中心:陕甘宁边区----大生产运动搞得最热烈的地区。
74、抗日战争时期中共中央所在地:延安。
75、文化大革命结束的标志:1976年10月江清反革命集团被粉碎。
76、抗日战争中,中国军队主动出击日军的最大规模的战役是:1940年彭得怀指挥的百团大战。
77、抗日民主政权的性质是:中共领导的抗日民族统一战线性质的政权。
78、抗日战争结束的标志:1945年8月15日,日本帝国主义被迫宣布无条件投降。
79、中华民族由衰败到振兴的转折点:抗日战争的胜利。
80、揭开人民解放军全国性战略进攻的序幕:1947年6月底,刘邓大军挺进大别山。
81、与国民党军队展开主力决战是在:三大战役后。
82、奠定解放长江以南各省的基础的事件:淮海战役的胜利。
83、北平和平解放的时间:1949年1月31日。
84、国民党主力基本上被消灭:三大战役后。
85、解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的的会议是:1949年3月中共七届二中全会。
86、国民党政权垮台的标志:1949年4月23日,南京解放。
87、中国半殖民地半封建社会结束的标志是:新中国的成立。
88、我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的标志是:1952年底土地改革的完成。
89、我国开始进入社会主义初级阶段的标志:1956年底三大改造的完成。
90、我国第一部社会主义类型的宪法:《中华人民共和国宪法》。
91、为我国全面社会主义建设指明了方向:1956年中共八大。
92、文化大革命开始的标志:1966年夏,中共中央发出开展“文化大革命”的通知。
93、党的历史上最大的一起冤案:1968年刘少奇被开除出党。
题海归纳:
“天下共苦战斗不息以有侯王今天下初定又复立国是树兵也”: 推行郡县制
“问鼎”: 想替代周王号令天下
(汉武帝) 刺史→monitor 诸侯&地方高官 中央决策机构: 外朝 (西汉:中朝)
Britain ①向中国走私鸦片`cause: 扭转对华贸易逆差
②发动Opium War `cause: 打开中国市场
《马关treaty》 影响中国民族工业: 设厂
三省六部始于隋!
最高地方行政机构: 东汉末年→州 唐→道 宋→路 元→省
唐Procedure: 中书→门下→尚书
职能similar: (秦)丞相―(唐)尚书省―(元)中书省
清中央集权之登峰造极: 设置军机处(雍正) p.s. 南书房(康熙)
“奏章票拟主之内阁;军机机要主之议政处”: 顺治
地方威胁中央解除始于北宋
(谢晋元)淞沪意义: 粉碎日本灭亡中国的企图
入缅甸: 远征军
(党)全面抗战路线: 进行人民战争
《天朝田亩制度》vs.《资政新篇》 common: 要求推翻封建统治
《天朝》无法实现: 违背了农民小生产者小私有者的本性
《临时约法》 主权属于国民’s实质: 否定君主专制
《临时约法》的颁布机构: 南京临时政府
井冈山’s巩固意义: 农村包围城市
中共一大党的中心任务: 组织工人阶级领导工人运动
抗日时中共’s土地政策: 既限制又联合
确立了以毛泽东为核心的meeting: 遵义会议
“长期共存互相监督”: 1956年社会主义改造以后 根本purpose: 发展社会主义民主政治
要避免“文化大革命”主要在于: 完善社会主义民主和法制
1954《中华人民共和国宪法》vs.1949《共同纲领》: 体现了社会主义原则的不同
“一国两制”成为国策: 1984 全国人大六届二次会议
和平统一祖国方针: 1979
中国法制建设’s里程碑: 依法治国(十五大)入宪
外交政策成熟的标志: “求存同异”方针
China 第一次以世界五大国的地位: 1954日内瓦会议
20世纪70年代外交形式转变的关键: 中美关系
不结盟’s含义: (在和平共处五项原则上)同所有国家发展友好关系
1997 China&东盟: 睦邻互信伙伴关系
新中国外交里程碑: 上海合作组织
对外开放’s purpose: 发展社会主义经济
奠定雅典民主制度的改革: 梭伦改革
希腊城邦的主要特征: 小国寡民
最终确立雅典民主制: 克里斯提尼
雅典公民大会最重要的程序: 辩论
雅典民主政治的实质: 奴隶主专政的手段
雅典享有司法权的机构: 民众法庭
罗马成文法’s出现: 平民反对贵族的结果
罗马共和制的主要组成机构: 执政官元老院(职能similar雅典公民大会)公民大会
世界历史上内容最丰富体系最完善对后世影响最广泛的古代法律: 《查士丁尼民法大全》
美国1787宪法’s原则源于孟德斯鸠 purpose: 加强中央政府权力
英国《权利法案》: 确立了议会主权 公布意义: 为限制王权提供了宪法保障
“Britain is probably closer to the revolution than any other country Europe.”
1832年英国议会制度改革: 工业资本家渐入政权中心
法国共和制整体最终: 法兰西第三共和国 意义:促进工业资本主义
德国经济障碍: 封建割据
马克思理论来源: 德意志哲学、英古典政治经济学、英法空想社会主义
俄国二月革命: 推翻了沙皇专制制度
巴黎公社所有制变更: 没收逃亡资本家的工厂交由工人合作社管理
政权归苏维埃’s file: 《告工人、士兵和农民书》
巴黎公社 great: 废除了旧的军队、警察、法庭建立新的国家武器
进入社会主义初级阶段’s标志: 社会主义改造的完成
美国建立之初需解决的问题: 加强中央集权与维护共和的矛盾
英《权利法案》 美1787年宪法 法(第一部宪法)1875年宪法’s common:民主原则
拿破仑for欧洲历史: 以武力和法典推广法国革命的观念
《人权宣言》 反对封建专制与等级制度
标志法国资本主义共和体制最终确立: 1875宪法
帝制与共和制的斗争反映: 资产阶级内部就实行何种政体的斗争
美国“冷战”政策: 遏制共产主义但不诉诸武力
20世纪50年代中期欧洲政治格局:两大军事政治集团对峙局面
苏联 国家政权性质 根本变化: 819事件
当今’s多极: 美、日、西欧、中、俄
二战后东西方对峙’s实质: 两种政治势力的争夺
二战后国际社会主义运动’s主要特点: 逐渐形成社会主义阵营
古代土地私有制 始于: 战国时期的商鞅变法
时间先后: 垄作法→代田法→轮作制→复种制
古代手工业突出体现封建经济形态特征: 家庭手工业
井田制 实质: “普天之下莫非王土”
青铜’s繁荣period: 商周
明清资本主义萌芽’s本质特征: 雇用关系
中国的茶叶和生丝出口的数量猛增’s实质: 卷入资本主义世界市场
未达到 师夷长技以自强’s目的: 局限于引进西方先进科技
最早出现的近代企业: 外商企业
甲午战争后国内’s兴办近代民族工业热潮: (直接原因)清政府放宽了限制
日本发动甲午中日战争的主要意图: 满足其资产阶级的贪欲和转移国内斗争视线
民国初期民族工业迅速发展的内因: 辛亥革命推翻了清朝的专制统治
一战后民族工业萧条: 帝国主义卷土重来
民国政府前10年民族工业发展: 其有利政策
为社会主义工业化奠定基础: 第一个五年计划完成
“调整、巩固、充实、提高”目的: 纠正“大跃进”和人民公社的错误
1956社会主义制度基本建立: 公有制经济占主导地位
1958中共’s建设社会主义总路线: (教训)经济指导方针要符合经济规律
第一个五年计划进行工业建设的区域: 东北
农村改革发展方向: 专业化、商品化、社会化
农村产业结构: (change)发展乡镇企业实行多种经营
城市经济体制改革’s中心环节: 增加企业活力
生活习俗变化最大(city): 上海
标志中国铁路诞生(railway): 唐胥
辛亥革命时期宣传革命思想的武器: 《民报》
反映20世纪第一个十年中国历史发展方向: 《民报》
第一部获得国际荣誉的影片: 《渔光曲》
新航路开辟直接原因: 商路不畅造成的商业危机
英国工业革命’s出现最直接的原因: 国内外市场的不断扩大
第二次工业革命资本主义国家工业生产结构: 重工业取代轻工业
1929美国经济危机波及世界: 资本主义世界市场的确立
美国胡佛: 自由放任政策
美国罗斯福新政根本目的: 维护资本主义制度巩固资本主义统治
社会主义计划经济vs.罗斯福新政: (本质区别) 生产资料所有制形式
倡导 介于自由放任和股价干预之间的第三条道路: 克林顿
20C 西欧经济相对稳定&持续发展’s period: 50年代中期to70年代初期
20世纪90年代 美国发展最快’s department: 第三产业
二战后联邦德国’s崛起: 推行政治改革实行非军事化
评价战时共产主义政策firstly是否利于: 集中人力物力投入战争
1956年以来苏联承认市场对经济的调节作用’s leader: 戈尔巴乔夫
About 勃列日涅夫: 没有摆脱斯大林模式的束缚
《关税与贸易总协定》最直接effect: 促进世界贸易的增长
《关贸》积极effect: 客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境
布雷顿森林体系: 世界银行&国际货币基金组织
世界三大区域经济集团: 欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织
China 加入WTO : 2001年12月
孟子“仁政”核心: 以德治国
顾炎武:《天下郡国利病书》
明清,反封建的矛头指向朱程理学:维护封建伦理道德,摧残人性
提出“天下为主,君为客”:黄宗羲
中国现存最早最完整的农书:《齐民要术》
针灸疗法’s 理论基础: 经络学说
代表15世纪初期(天文)先进水平: 明代郑和下西洋使用牵星术
中国最早的长篇小说: 《三国演义》
元杂剧奠基人: 关汉卿
明代传奇代表: 《牡丹亭》
鸦片战争抵住阶级开眼看世界的着眼点: 军事技术方面
戊戌变法is近代史上一次思想解放运动: 促进了中国人民的觉醒
新文化运动兴起的根本cause: 中国民族资本主义的进一步发展
新文化运动核心内容: Democracy & Science
新文化运动’s new: 彻底批判封建正统思想
五四运动后思想界潮流: Marxism
第一位举起社会主义大旗: 李大钊
比较全面介绍Marxism’s article: 《我的马克思主义观》
新三民主义的民族主义(compare with旧’s): 明确提出反帝要求
毛泽东思想初步形成于: 中国共产党创建时期
邓小平理论初步形成于: 中共十三大
邓小平理论精髓: 独立自主&群众路线
1993年“211工程”purpose: 发展高等教育
第一枚火箭: 1960
“百花齐放百家争鸣”: 20世纪50年代
描写918事变to129运动期间北京学生: 《青春之歌》
“双百”受挫: 1957年反右派斗争
孟德斯鸠’s三权分立 实际意义: 否定了封建专制制度
智者学派 研究对象: 人类社会
中国古代类似苏格拉底’s ideologist: 孔子
“人是万物的尺度”: 普罗泰戈拉
文艺复兴’s核心: 人文主义 启蒙运动’s核心: 理性
“九十五条论纲”发表的直接原因: 罗马教皇在兜售赎罪券
“人文主义之父”: 彼特拉克
标志着物理学真正开端: 伽利略的发现以及他开始的科学研究方法
20世纪初物理学思想上的革命: 物理学相对论的提出
为达尔文进化论奠定理论基础: 细胞和细胞学说&早期进化论思想
首先把达尔文进化论引入中国: 严复
19世纪三大科学发现: 细胞学说、进化论、能量守恒定律
导致世界上第一个互联网成功搭建的直接原因: “冷战”期间军事上的需要
世界上第一台电子计算机: 美国
“如果冬天已经来临春天还会远吗?”: 雪莱《西风颂》
把法国浪漫主义文学推向顶峰: 雨果《巴黎圣母院》
堪称资本主义的“社会百科全书”: 巴尔扎克《人间喜剧》
“歌曲之王”: 舒伯特 “乐圣”: 贝多芬
“圆舞曲之王”: 小约翰 交响乐之父: 海顿 电影艺术之父: 格里菲斯
五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端:工人阶级以独立的姿态登上政治舞台
红军“远征”的直接原因: 第五次反“围剿”失利被迫实行战略转移
“马歇尔”计划的实质: 以经济手段控制西欧
北约组织&华约组织 common: 由大国控制的军事集团
“欧共体”成立的主要目的: 保障自身安全与发展
东欧剧变&苏联解体 实质: 社会制度的根本变化
当前世界形成政治多极化的根源: 世界经济力量结构的多极化
西方“哲学之父”:亚里士多德 画圣:拉斐尔
荒诞派的开山之作:《等待戈多》 英国浪漫主义诗人代表:拜伦
“现代绘画之父”:塞尚 “年轻的艺术”:电影电视
“I pledge you I pledge myself to a new deal for the American people.” 罗斯福
文学三杰:薄伽丘、但丁、彼特拉克
“The river can carry a boat yet it can turn the boat over as well.”――Xun Kuang(荀况)


三:[历史必修三知识点总结]高中历史必修三知识点总结


专题一 中国传统文化主流思想的演变1、 春秋战战国时期的百家争鸣 了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家:老子(春秋)、庄子;儒家:孔子(春秋)、孟子、荀子;墨家:墨子;法家:韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子:①孔子的主要成就:春秋晚期鲁国人。中国古代大思想家和大教育家。儒家学派创始人,首创私人讲学,晚年编订古代文化典籍。孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,后称为“六经”。②孔子的主要观点:A孔子思想的核心是“仁”。他认为仁就是爱人,要求人与人之间要互相爱护,融洽相处;实现“仁”,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。B强调统治者要以德治民。反对苛政和任意刑杀。C主张“克己复礼”。希望恢复西周的礼乐制度,使每个人的行为符合礼的要求。D主张“有教无类”。孟子:A主张实行“仁政”。B提出“民贵君轻”的民本思想。C主张“性善论”。荀子:A主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人;B提出“君舟民水”的论断。C提出“性恶论”,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。经过孟子、荀子对儒家思想的总结和改造,战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。2、汉代儒学 了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学“罢黜百家,独尊儒术”:①提出:汉武帝时,儒生董仲舒对儒家思想进行了改造,把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成了新的儒学体系。董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张。他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要,以思想上的统一来巩固政治上的统一。著有《春秋繁露》一书。②实施:汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并付诸实行。③影响:儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。太学:汉武帝根据董仲舒的建议,在中央兴办太学。太学的兴办,打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,同时也大大提高了儒学的地位。3、宋明理学 了解宋明理学的代表人物与基本主张①宋明理学的形成:北宋时,儒学家们融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。②代表人物及基本主张:程颢、程颐(北宋):天理是宇宙万物的本原,主张先有理后有物。这是理学的核心思想。同时,二程把天理和伦理道德直接联系起来。提出“格物致知”的认识论。朱熹(南宋):理学集大成者。著作《四书章句集注》。A天理就是作为道德规范的三纲五常,它是人性的最高境界;B强调“存天理,灭人欲”。C认为“格物致知”的目的在于明道德之善,而不是求科学之真。陆九渊(南宋):心学的开创者,提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心便是真理”。认为穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理。王阳明(明朝):心学的集大成者。宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。在认识论上,提出“致良知”和“知行合一”的学说。③影响:程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。4、明清儒学思想的发展理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张李贽:明朝后期思想家,著有《焚书》《藏书》。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。A反对以孔子的是非为标准。认为是非标准应依照时代变化而变化,破除对孔子思想的迷信。B对正统思想发出大胆挑战,批判道学家“存天理,灭人欲”的虚假说教,强调人正当的私欲。黄宗羲:明清之际的进步思想家。著有《明夷待访录》。黄宗羲的思想对以后反专制斗争起了积极的推动作用。A揭露君主专制是天下之大害。B提出“天下为主,君为客”的民主思想。顾炎武:明末清初的进步思想家。著有《天下郡国利病书》和《日知录》。A重视对社会实际情况的了解,形成了经世致用的思想。开一代朴实学风的先河。B“天下兴亡,匹夫有责”。王夫之:明末清初的进步思想家。他继承了以前思想家的唯物思想,并加以发展。他的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。A认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体;物质是不断变化的,其发展变化有规律可循。B认为主观的认识是由客观对象引起的,一切事物通过考察研究都是可以认识的。C认为静止是相对的,运动是绝对的。明末清初,黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生的巨大影响。专题二 古代中国的科学技术与文化1、古代中国的科技发明 了解古代中国四大发明的产生及外传火药、指南针、造纸术和活字印刷术等四大发明是中国古代最具有代表性的科学技术成就。造纸术:西汉前期,中国已经有了纸。105年,东汉蔡伦改进造纸术,人称“蔡侯纸”。 造纸术的发明与改进,是书写材料的一次伟大革命。指南针:世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。后来,人们利用磁石指南的特性,制成指南针。北宋时,指南针应用于航海。火药:中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末,火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝时,军事上广泛使用火药。印刷术:隋唐之际,中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代,人们已经使用了彩色套印技术,11世纪中叶,北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。认识古代中国四大发明对世界文明发明的贡献造纸术、指南针、火药和印刷术的发明是中国对人类文化进程的伟大贡献。四大发明传入欧洲以后,对欧洲社会和文化的发展作出了伟大贡献。在古代中国“四大发明”中,纸的发明影响最为久远,对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。四大发明问世以后,逐渐走向世界。造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲文化的发展。火药传入欧洲后,推动了欧洲火药武器的发展,使骑士阶层日益衰弱,还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。指南针的使用促进远洋航行,迎来地理大发现的时代。印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革,促进人们思想的解放和社会进步。火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成了新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——马克思《机器、自然力和科学的应用》 2、中国古代文学了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作《诗经》:春秋末年,中国出现了第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌,分风、雅、颂三部分。《诗经》经孔子整理编定,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。楚辞:战国时期,楚国诗人屈原以南方民歌为基础,采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁——楚辞。屈原的抒情长诗《离骚》,具有浪漫主义风格,是楚辞的代表作,楚辞因此又称为“骚体”。汉赋:汉朝时,文学家以楚辞为基础,创造出半诗半文的综合的文体——赋。代表人物及其作品:西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》,东汉张衡的《二京赋》。唐诗:唐朝时,诗歌的发展进入黄金时期。李白、杜甫、白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。代表人物及其作品:A初唐的著名诗人有王勃、陈子昂。B盛唐时,边塞诗人高适、岑参;山水诗人孟浩然、王维;浪漫主义诗人李白,有“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”。C中唐的白居易,主张“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗。宋词:到了宋代,随着商业的发展,城市的繁荣,市民数量的不断增加,能够歌唱的词更适应市井生活的需要,受到市民欢迎。于是,词成为宋代文学的主流形式和标志。著名的词作家有婉约派的柳永、李清照,豪放派的苏轼、辛弃疾(南宋)等。元曲:到元代,散曲与元杂剧一起,合称为元曲。元曲以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。明清小说:明清时期,一方面专制中央集权进入强化阶段;另一方面经济领域出现了一些新的气象,手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大,为小说创作提供了丰富素材。为适应市民阶层的需要,小说创作进入蓬勃发展的阶段。明清小说数量繁多,体裁多样,表现手法丰富,以《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹、高鄂)四部长篇小说最为著名。此外,文言短篇小说集《聊斋志异》(蒲松龄)和讽刺小说《儒林外史》(吴敬梓)也是脍炙人口的名作。3、汉字与中国书画了解汉字的演变起源:汉字的起源可以追溯到六千多年前的“图画文字”,商代形成了完整的体系。演变:A演变过程为:甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。B演变的总趋势:由繁到简。 了解古代中国著名的书法家书法与汉字相伴而生。中国书法兼具审美功能与实用功能,主要书体有篆书、隶书、楷书、行书、草书等。楷书:具有实用价值。魏晋时期的钟繇、王羲之;唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权。草书:具有极高的审美价值。东晋王羲之、王献之;唐代的张旭、怀素等。行书:兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有审美价值,又具有实用价值。东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元代赵孟頫、明代文征明等。王羲之(“书圣”)的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”,颜真卿的《祭侄文稿》为“天下第二行书”。3、中国的戏剧艺术 了解京剧的产生A形成:清朝道光年间,徽剧与汉剧互相融合,兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了一个新剧种,后来称为京剧。B成熟:同治、光绪年间,京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。C传播:民国以来,京剧又逐渐走向世界。专题三 近代中国的思想解放潮流1、 学习西方、寻求变革 了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想林则徐、魏源是地主阶级的代表人物,严复、康有为、梁启超是资产阶级维新派的代表人物。魏源:编撰《海国图志》,阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确提出了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。林则徐:近代中国开眼看世界的第一人。在广东主持禁烟期间,编译出《四洲志》、《各国律例》等资料。严复:翻译出版《天演论》,宣传社会进化论思想。指出封建君主皆为“大盗窃国”,主张国家属于人民,王侯将相是人民的公仆。康有为:著有《新学伪经考》《孔子改制考》;借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性。他的思想被称为“思想界之一大飓风”,“火山大喷火”。梁启超:发表《变法通议》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用资产阶级维新派反对封建专制,主张兴民权,提倡新学,起到思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒。这是中国近代一次思想解放潮流。2、 新文化运动 了解新文化运动的代表人物代表人物有陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。 理解新文化运动的主要内容①新文化运动的兴起:A为了反对袁世凯在思想文化领域掀起的尊孔复古逆流,以陈独秀为代表的资产阶级激进的民主主义者掀起了新文化运动。B1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,提倡民主与科学,反对封建文化,揭开了新文化运动的序幕。《青年杂志》从第二卷起,改名《新青年》。C《新青年》成为新文化运动的主要阵地,北大成为新文化运动的主要活动基地。②主要内容:提倡民主与科学,反对专制和愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。A“民主”,是指民主思想和民主制度。“科学”,是指科学精神和近代自然科学法则。B“新道德”,指的是资产阶级的道德,追求个性解放、男女平等。“旧道德”,指的是以孔子为代表的以三纲五常为中心的儒家传统道德。C新文化运动既是一场思想革命,也是一场文学革命。1917年,胡适发表《文学改良刍议》,主张用白话文代替文言文(形式上的革命),文学革命由此开始。随后,陈独秀发表《文学革命论》,主张推翻旧文学,建设新文学(内容上的革命)。鲁迅发表《狂人日记》(第一部白话文小说)、《孔乙己》等,把反封建内容与白话文形式有机地结合起来,成为新文学的典范。认识新文化运动对近代中国思想解放的影响A新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。B新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度层次深入到思想文化层次。3、马克思主义在中国的传播 了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实1918年,李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,主张学习俄国(十月革命),改造中国。在中国,李大钊率先举起社会主义旗帜。了解五四运动后马克思主义在中国的传播1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播。A李大钊为《新青年》主编,马克思研究专号》,刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章。李大钊的《我的马克思主义观》,比较全面系统地介绍了马克思主义。B一批研究马克思主义的社团出现。如北京的“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等。C一批先进的中国人成为马克思主义者。如陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等。他们开始用马克思主义指导中国革命,并建立了一些中国共产党早期组织。D向工人宣传马克思主义。这些组织创办工人补习学校,出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》和《劳动音》,深受工人欢迎。1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国共产党诞生。专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果1、 孙中山的三民主义 了解三民主义的基本内容三民主义指的是民族主义、民权主义、民生主义。民族主义即 “驱除鞑虏,恢复中华”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治;民权主义指“创立民国”,就是通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国(这是孙中山三民主义的核心);民生主义即“平均地权”,也就是孙中山主张的社会革命,是资产阶级的土地革命纲领。 理解新三民主义①新三民主义的提出:1924年1月,中国国民党一大通过宣言,接受中国共产党的反帝反封建主张,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为新三民主义。②新三民主义的主要内容:新三民主义在民族方面增加了明确反帝和实现国内民族平等。在民权方面增加了提倡普遍平等的民权主张。在民生方面,增加了节制资本,实行耕者有其田等内容。③新三民主义的意义:新三民主义发展了旧三民主义,新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标,即反对帝国主义侵略,反对封建军阀统治,新三民主义成为国共两党合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。 认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用①三民主义的作用:三民主义,是中国近代资产阶级的民主革命纲领,表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。在三民主义的理论指导下,辛亥革命推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年的封建帝制,建立了中华民国(资产阶级民主共和国),颁布了《中华民国临时约法》,使民主共和观念深入人心。②新三民主义的作用:成为第一次国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。此后,轰轰烈烈的国民革命在全国展开。2、毛泽东思想 了解毛泽东思想在工农武装割据和新民主主义理论方面的主要内容工农武装割据理论:大革命失败后,毛泽东以马克思主义基本原理为指导,创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论。这一理论形成于井冈山时期(土地革命时期),是毛泽东思想形成的标志。新民主主义理论:抗日战争时期,毛泽东集中全党智慧,先后发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章,在分析中国国情的基础上,对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。A中国当时的社会性质,决定了中国革命必须分两步:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。毛泽东创造性地提出新民主主义革命的科学概念,描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。B延安时期(抗日战争时期)是毛泽东思想成熟的时期,新民主主义革命理论的完整阐述,成为这一时期最重大的理论成果。了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著新中国成立后,在探索建设社会主义的道路上,毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》报告,创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论,科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。 认识毛泽东思想的深远影响A毛泽东思想的精髓:实事求是、群众路线和独立自主。B影响:毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器,也是建设中国特色社会主义理论的思想根源。在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了承上启下的作用。C地位:在1945年召开的中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。3、邓小平理论 了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容①邓小平理论的形成过程:A 1978年底,在中共中央工作会议上,邓小平发表“解放思想,实事求是,团结一致向前看”的讲话,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书,成为邓小平理论形成的标志。B 1978年底的十一届三中全会,作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的伟大决策,标志着中国开始进入社会主义现代化建设的新时期。C 1982年,在中共十二大上,邓小平明确提出,要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的路,建设中国特色的社会主义。D 1987年,在中共十三大上,根据邓小平的意见,系统提出了社会主义初级阶段理论,规定党在社会主义初级阶段“一个中心,两个基本点”的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。E 1992年,邓小平发表南方谈话。围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”个根本问题,他指出,社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”,即是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。南方谈话把建设中国特色的社会主义理论推进到了一个新的阶段,标志着邓小平理论的成熟。F 1992年,中共十四大明确提出改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。G 1997年,在中共十五大上,邓小平理论被确立为党的指导思想。②邓小平理论的主要内容:A在社会主义发展道路问题上,强调走自己的路,建设有中国特色社会主义。B在社会主义的发展阶段问题上,作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。C在社会主义的根本任务问题上,指出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。D在社会主义的发展动力问题上,强调改革也是一场革命,也是解放生产力,是中国现代化的必由之路。E在社会主义建设的外部条件问题上,指出和平与发展是当代世界两大主题,必须坚持独立自主的和平外交政策,为我国现代化建设争取有利的国际环境。F在社会主义建设的政治保证问题上,强调坚持四项基本原则。G在社会主义的战略步骤问题上,提出分三步走战略。H在社会主义的领导力量和依靠力量问题上,强调中国共产党是社会主义事业的领导核心。必须依靠广大的工人、农民、知识分子,必须依靠各族人民的团结,必须依靠全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。I在祖国统一的问题上,提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。 认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义A邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。B邓小平理论着重解决了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题。C邓小平理论把马克思列宁主义基本原理同中国的具体实际相结合(是马克思主义同中国的具体实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果),继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱。4、“三个代表”重要思想 了解“三个代表”重要思想的基本内容A“三个代表”重要思想的基本内容是:中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。B 2002年,在中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想。C “三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题。专题五 现代中国的科学技术与文化1、新中国成立以来的科技发展 了解新中国 “两弹一星”、载人航天、人工合成结晶牛胰岛素以及袁隆平在杂交水稻领域取得的成就“两弹一星”:指的是原子弹、导弹和人造地球卫星。A 1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功,加强了中国的国防能力。中国十分重视和平利用核能,掌握了核技术后,先后建成秦山核电站和大亚湾核电站,用核技术为国民提供电力。B 20世纪60年代初,中国仿制近程导弹成功。1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。C 1970年,随着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。中国开始进入航天时代。载人航天:2003年10月15日,载着宇航员杨利伟的神舟五号顺利升空,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(005年10月12日,神舟六号载着宇航员费俊龙、聂海胜顺利升空。2008年9月25日,神舟七号载着翟志刚、景海鹏、刘伯明顺利升空,翟志刚完成了出舱行走。)人工合成结晶牛胰岛素:1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,这也是世界上第一个蛋白质的全合成,开辟了人工合成蛋白质的时代。袁隆平与杂交水稻:1973年,农业科学家袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。他是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他选育出的杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量,也被认为有助于解决未来世界性饥锇问题。2、“百花齐放、百家争鸣”理解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针①背景:中华人民共和国成立后,随着社会制度的变化,人民的生活方式、社会交往方式也发生了很大变化。1956年初,三大改造基本完成,大规模经济建设已开始,党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥出更大作用。②提出:1956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,正式提出在科学文化工作中,实行“百花齐放、百家争鸣”的方针,即艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家争鸣”。他还强调“百花齐放”“百家争鸣”是一个基本性的同时也是长期性的方针,不是一个暂时性的方针。 了解贯彻“双百”方针以后的优秀作品①文学作品:老舍的话剧《茶馆》、郭沫若的历史剧《蔡文姬》、杨沫的长篇小说《青春之歌》等。②艺术作品:1959年被电影界称之为“难忘的1959年”。优秀电影有《五朵金花》、《女篮五号》、《青春之歌》、《红日》、《北国江南》等。3、“国运兴衰,系于教育”了解建国后国民教育体系的初步形成①人民教育的建立:1949年底,第一次全国教育工作会议召开,会议决定“以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验”来建立人民教育事业。②新中国的教育方针:我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。③两种教育制度:全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度。了解改革开放新时期提出的“三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战略的重要史实“三个面向”:1983年,邓小平在视察北京景山中学时提出“三个面向”:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。成为新时期教育事业发展的指导方针。《义务教育法》:1986年,制定并颁布了《义务教育法》,大力普及九年制义务教育。到20世纪末,我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。 “科教兴国”:在实行改革开放的同时,邓小平提出教育应优先发展的思想,国家制定了一系列政策方针,把发展科技和教育放在现代化建设的首位,大量增加教育投入,实行“科教兴国”发展战略。专题六 西方人文精神的起源及其发展1、西方人文精神的起源 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述智者学派:古代希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。他的思想树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化人文主义的本质。在社会道德方面,每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律。智者学派重视人的作用,但忽视道德。苏格拉底:倡导“有思想力的人是万物的尺度”,提出“美德即知识”的思想。苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。2、文艺复兴和宗教改革时期的人文主义 了解但丁、薄伽丘的主要作品但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》 理解文艺复兴时期人文主义的含义文艺复兴的核心是人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。理解宗教改革的影响在宗教改革运动的影响下,千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。3、欧洲启蒙运动 了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点及其代表作孟德斯鸠:代表作是《论法的精神》,孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。A反对君主专制,提出了三权分立学说,主张权力的“制约与平衡”。B 认为法律应当是理性的体现。伏尔泰:代表作有《哲学通信》《路易十四时代》等。A猛烈抨击天主教会,号召人们粉碎教会这个邪恶势力。B反对君主专制,倡导君主立宪制度。C提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的。D 主张在法律面前人人平等。卢梭:代表作有《社会契约论》。A提倡“社会契约论”B 倡导“天赋人权”和“人民主权”思想。C 认为人类不平等的根源是财产的私有。康德:是德意志著名的哲学家,著有《纯粹理性批判》等著作,对启蒙运动作了经典的总结。A认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断。B强调人的重要性,提出人就是人,而不是达到任何目的的工具。C相信主权属于人民,自由和平等是人生来就有的权利。D坚持人要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由;自由和平等只能在法律范围之内。探讨启蒙运动的重要影响A 法国启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧,建立自由和平等的理想社会;要求获得人的彻底解放,进一步弘扬了人文精神。B启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。C 在启蒙运动的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命,推翻了专制王权,建立了资产阶级统治,传播了自由和平等思想。D 启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。E 启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。专题七 近代以来世界科学技术的历史足迹1、近代物理学 了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献伽利略:通过实验证实,外力并不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因。他还发现了自由落体定律等物理学定律;开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学(研究方法),为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。牛顿:在伽利略研究基础上,英国科学家牛顿确认了物体宏观运动的规律。1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书,创立了牛顿力学体系,即经典力学体系。A 内容:提出了物体运动三大定律和万有引力定律。B 特征:以实验为基础、以数学为表达形式。C 意义:他把地球上的物体的运动和天体的运动概括在同一个理论之中;这一体系对解释和预见物理现象,具有决定性的意义。后来,根据万有引力定律,人们发现了海王星等。 了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论爱因斯坦创立相对论:20世纪初,德国物理学家爱因斯坦提出了相对论,包括狭义相对论和广义相对论。A 狭义相对论(1905年):认为物体运动时,质量会随着物体运动速度增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即会发生尺缩效应和钟慢效应。B 广义相对论(1916年):认为空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。普朗克的量子论:1900年,德国物理学家普朗克提出了量子假说,这一假说宣告了量子论的诞生。理解相对论、量子论提出的意义相对论提出的意义:相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。量子论提出的意义:量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步,成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。它与相对论一起,构成了现代物理学的基础。相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。它们的提出,不仅推动了物理学自身的进步,而且开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。2、进化论 了解《物种起源》1859年,英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书,创立了生物进化论。了解达尔文进化论的主要观点达尔文的生物进化论原理被后人归纳为“物竞天择,适者生存,自然选择”。A 生物既不是上帝创造的,也不是一成不变的,而是进化而来的,它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。B 生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的结果。C 生物为了生存和繁育后代,必须适应或对付周边环境的挑战,还必须与其他种类的生物互相竞争,同时,生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。(这一过程中遵循“优胜劣汰”原则。)D 生物进化学说以自然选择为基础。3、近代以来科学技术的进步 了解工业革命时期瓦特改良蒸机A 工业革命时期英国人瓦特改良的蒸汽机,能适应不同工厂的需要。B 19世纪三四十年代,蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用,人类进入蒸汽时代。 了解第二次工业革命时期电气技术的应用第二次工业革命期间,电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。A 电灯使城市的夜晚亮如白昼;B 电车使城市居民出行更加方便;C 电梯使摩天大楼越建越高;D 电话使相隔千里如同近在咫尺;E 电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动;F 电影和电视丰富了人们的业余生活。了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响计算机的诞生:1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。互联网带来的积极影响:A 1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。B 互联网可以提供文件传输、电子邮箱、聊天等服务,在社会各个领域发挥了巨大的作用,信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。传统产业也借助互联网提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场。人们的社会交往方式也发生着改变。专题八 19世纪以来的世界文学艺术1、19世纪以来的世界文学 了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就并理解其出现的背景浪漫主义文学:①成就:法国雨果的《巴黎圣母院》;英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》;德意志海涅的《德国,一个冬天的童话》。②背景:18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已。社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。现实主义文学:①成就:法国巴尔扎克的《人间喜剧》(展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”);英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》;俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。此外,还有丹麦的安徒生、挪威的易卜生和美国的马克·吐温等。②背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。了解20世纪的西方文学和苏联文学、亚非拉美文学取得的主要成就20世纪的西方文学:A现实主义文学:英国萧伯纳的《苹果车》;法国罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》等。B现代主义文学:美国海明威的《老人与海》;爱尔兰贝克特的《等待戈多》。苏联文学:高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。亚非拉美文学:20世纪,亚洲非洲、拉丁美洲涌现出一批杰出的文学家和文学作品,反映了反帝反殖和爱国主义精神。印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯(代表作《百年孤独》)、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。2、19世纪以来的世界美术 了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表性美术作品浪漫主义:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。现实主义:法国米勒的《播种者》《拾穗者》;俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。印象主义:法国莫奈的《日出·印象》;荷兰凡高的《向日葵》。现代主义美术:西班牙毕加索的《格尔尼卡》。3、19世纪以来的世界音乐 了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品浪漫主义音乐(19世纪初):德意志贝多芬的《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》;奥地利约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》。歌剧(19世纪):意大利威尔第的《茶花女》;法国比才的《卡门》。民族乐派音乐(19世纪中后期):俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。
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